与香气结伴而来的 , 是一群群的蜂子和鸟儿——鸟儿用不同的语言对歌 , 在枝头跳来跳去 , 从早到晚都能听见它们的歌唱 。头角黑黑、遍身黄嫩的蜂子 , 腿子肥嘟嘟的 , 金粉闪耀 , 裙摆被阳光照透 。
在这个季节的尾巴上 , 济南大大小小的池塘湖泊里 , 莲叶平水冒出 , 小小的叶子 , 羞涩地抿着嘴唇 , 打个哈欠就长成了半大小伙儿 。他们舒展开来 , 平铺下身子 , 躺在水水的软床上 , 恨天恨地地等待起来 。
其实 , 不必着急 , 到不了小夏天 , 白腰雨燕低低地掠过水面的时候 , 他们这些“绿衣人”所盼望的伴侣——“粉衣人” , 就来到身边了 , 垂着眼睛 , 红着面孔 。在花下 , 人们的说话声也温柔起来;过了恋爱年龄的人 , 又想恋爱一次 。
而对着莲微笑的人、出神的人 , 也一样 , 都是有福之人 。
扩展资料:
《济南之春》阅读题:
1、请从修辞角度赏析“到小阳春 , 柳絮都飞起来了 , 柳树的心都飞起来了 , 它们捉对儿 , 成球、成团 , 追逐嬉闹 , 如同一群白衫少年——它们飞奔在半空里 , 不肯再回到凡间 。” 。
运用拟人、比喻的修辞手法 , 生动形象地描绘了柳絮漫天飞舞的情景 , 流露出作者的热爱和赞美之情 。
2、除了从视觉绘景外 , 作者还从哪些角度描写了济南的春景?请各举一例 。
嗅觉:某些不明所以的东西到来 , 白色的烟团包围了四野 , 各处弥漫着蠢动的腥涩 。
听觉:鸟儿用不同的语言对歌 , 在枝头跳来跳去 , 从早到晚都能听见它们的歌唱 。
3、结合选文 , 说说对“而对着莲微笑的人、出神的人 , 也一样 , 都是有福之人”的理解 。
济南的春天是多彩而美丽的 , 懂得欣赏大自然的美 , 热爱生活的人 , 是有福的人 。
济南之春这篇课文是按照什么顺序写景的请简要分析依据哪些关键词可以判断?华山 , 度假景区 , 新白洋淀 , 名胜古迹 , 路南石林 , 太阳岛 , 蓬莱阁 , 大研花巷 , 野生动物园 , 秦始皇陵 , 三清山 , 拙政园 , 长白山 , 天坛 , 颐和园 , 井冈山 , 镜泊湖 , 邢台天河山 , 邢台大峡谷 , 丽江古城 , 平阴县 , 市中区 , 济阳区 , 长清区 , 章丘区 , 济南之春这篇课文是按照其她顺序写景的这里简要分析依据那些关键词可以判断 。
济南之春简墨阅读答案济南之春 简墨 阅读问题及答案
16.选文是按照什么顺序写景的 , 请简要分析 。(4分)
答:时间顺序 , 先点出“惊蛰”这一节气 , 随后用“就这样 , 随着雨一次次的返回”来说明时间在往后推移;“在这个季节的尾巴上”则告诉我们时间已经到了暮春了 。
17.请从修辞角度赏析文中画线的语句 。(4分)
答:运用拟人、比喻的修辞手法 , 生动形象地描绘了柳絮漫天飞舞的情景 , 流露出作者的热爱和赞美之情 。
18.除了从视觉绘景外 , 作者还从哪些角度描写了济南的春景?请各举一例 。(4分)
答: (1)嗅觉:某些不明所以的东西到来 , 白色的烟团包围了四野 , 各处弥漫着蠢动的腥涩 。(2)听觉:鸟儿用不同的语言对歌 , 在枝头跳来跳去 , 从早到晚都能听见它们的歌唱 。
19.结合选文 , 说说对“而对着莲微笑的人、出神的人 , 也一样 , 都是有福之人”的理解 。(4分)
答:济南的春天是多彩而美丽的 , 懂得欣赏大自然的美 , 热爱生活的人 , 是有福的人 。
济南的春天第四段与中百草园到三味书屋第二段的写景状物的顺序各由远而近 。根据查询百草园到三味书屋原文得知:济南的春天第四段与中百草园到三味书屋第二段的写景状物的顺序是由远而近 , 由整体到局部 , 由表及里 , 按引人注意的程度由显到隐依次写来 , 是百草园景物描写的顺序 。
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