如何成为一名合格的教师教育学( 三 )


三、良好的师德修养
教师是人类灵魂的工程师,是太阳底下最光辉的事业 。与其它的职业比较,教师的职业更具有其示范性、公众性和教育性,因此,教师的职业要求教师应该具备更高、更严格的职业道德修养 。师德修养的核心就体现在一个“爱”字上,一个教师不在于他教了多少年书,而在于他用心教了多少年书 。我们有些教师他年复一年的教,教了一辈子书,却从未在教书的过程中,找到乐趣,心中也从未涌起爱的激情,因此,他也没有把握到教育的真谛,也没有取得教育的成功 。良好的师德修养,应该是投入全身心的力量,去爱教育、爱学生 。你爱教育事业,你才会取得事业成功的乐趣;你爱学生,你才会独具慧眼,发现每个学生的潜能,鼓励学生不断的探索,才能使学生的才华,得到淋漓尽致的发挥 。
四、广博的学识
教师既要有广博的的知识,又要通晓基本的社会学科、自然学科的知识,做到博学多才 。实施素质教育,培养学生的综合素质和创新能力,教师的博学多才是至关重要的 。
1、教师要精通自己所教的学科,具有扎实而渊博的知识 。
马可连柯说过:“学生可以原谅老师的严厉、刻板,甚至是吹毛求疵,但不能原谅他的不学无术” 。苏霍姆斯基也指出:“只有教师的知识面比学校教学大纲宽广的多,他才能成为教学过程中的精工巧匠” 。对每一个教师来说,不仅要熟悉所教教材的基本内容,形成完整的知识体系,还要加强进修和不断学习,跟踪学科的学术动态,了解新观点,掌握新信息和新技能,不断更新知识,站在学科前沿,实现教师由经验型向科研型转化 。
2、教师应该博学多才
作为一个教师,跟其他的专家不同,他需要掌握各方面的知识,力争“样样通” 。一个知识面不广的教师很难给学生以人格的感召 。学生年龄越小,他们对教师的期望就越大,他们常常把教师当成百科全书,在他们眼中,教师是无所不知的,无所不晓,如果教师一问三不知,或者经常被问住,学生会非常失望,对教师的信任度和崇拜程度将会大大降低,也将直接影响教师的教育教学效果 。因此,教师要勤于学习,不断完善和充实自我,做一个知识渊博的教师 。
3、教师应具备教育科学的理论修养
科学的教学需要科学的理论指导,教师要较好地实施素质教育,就必须要掌握好教育学、心理学和学科教学法的理论基础知识,教师不仅要懂得教什么,还要知道怎么教,以及为什么这么教,用科学的理论去指导自己的教学实践,会取得事半功倍的效果 。
五、较强的教育教学和研究能力
作为一名合格的教师应具备哪些素质1、教师要具有高尚的思想品德,热爱教育事业
2、教师要具有较渊博的文化科学知识
3、教师要学习教育科学理论,掌握教育规律

4、教师要有良好的课堂教学素质

5、教师要有良好的师生关系素质

6、教师要具有吸收科学信息和更新知识的能力

7、教师应向“创造型”的方向发展