如何教孩子启蒙数学( 二 ) _启蒙数学怎么教呢?

4、时间顺序
“先换睡衣、再刷牙、最后上床睡觉”，通过生活规律即可帮助孩子理解事件的发生顺序，有“开始、然后、最后”的顺序概念。
5、“一半”的概念
“一个苹果，妈妈和宝宝一人一半。”
“一杯水倒掉半杯，留一半。”
生活中“一半”的概念很容易呈现，提高一些难度的话，可以考验孩子：比如，4个苹果，给爸爸一半，给宝宝一半，每个人有几个苹果？
4~6岁
1、“倍数”的概念
这个概念对孩子来说有些难度，可以让孩子先试着理解2倍的概念，“增加了同样的数量”就是2倍，可以用生活中的一些小物品来帮助孩子理解。
2、隔数字数数
当宝宝将1~30都数得很溜了，可以让孩子试着隔数字数数：比如2、4、6、8、10 。用数字积木和数字冰箱贴来玩也很方便，趣味性高孩子也乐于参加。
3、分组
给孩子一堆物品，让他根据特定属性来分类：比如根据物品的形状、颜色等属性分类。以此再引发“成套”的概念，比如一套餐具，一套图书等。
4、三维形状
可以教孩子认识一些三维的物品和特征，比如：球体、圆柱体等，可以利用沙子模型教具。
5、体积和容积
当孩子掌握了长短、大小、高矮之后，就可以判断简单的体积和容积了，比如同样大小的杯子，哪个杯子里面的水更多，以及比较和形容物体的高、宽、薄厚等。
6、时间的概念
学龄前的孩子看表还是有点困难的，可以先从整点时间的认知开始，利用孩子生活最相关的几个整点，比如7点起床、12点吃午饭、18点吃晚饭等等，到了相应的时间，让孩子去看钟表来理解。这对孩子学习时间管理也是有益的。
启蒙数学怎么教呢?数学启蒙这样教：
1、在与孩子沟通的过程中，不断重复数的概念。不停地读数字，能够增强孩子对数字的记忆。是最初对数和量的概念进行机械输入。
2、其次孩子在1岁半以后，就会收玩具，家长可以引导孩子将不同的玩具进行归类，这样有助于孩子对于图形的认知和逻辑思维的建立。
《数学启蒙》图书简介：
本丛书不同于数学书和简单的图画书。每本单册都有独立的故事和人物形式，都要经过一组数学老师精心审批，所需时间超过两年。
书中为孩子提供贴近生活经验的场景，让数学概念或问题自然有趣地发生。
启发精选数学绘本丛书《数学启蒙》，是美国哈珀·柯林斯出版集团的长期畅销书，部分单本发行量超200万册。
由美国著名童书作家斯图尔特·J.墨菲从1996年开始创作故事，并邀请30多位国际知名插画家合作绘制，至今已出版发行60余册，被美国图书馆协会评为“青少年非虚构系列十佳图书系列之一” 。
全套丛书共5阶（8册／阶），每阶配一本《亲师手册》，协助幼师、家长精准掌握每本书的数学概念，轻松与孩子互动，分享数学绘本的乐趣。
全书具有系统性，根据数学教育顺序分五个部分（数与计算、量与实测、图形与空间、统计与机率、逻辑与推理），让孩子循序渐进地了解、学习数学。
作为家长的我们，该如何给孩子进行数学启蒙？作为家长的我们，给孩子进行数学启蒙的方法：做为家长在考虑到给孩子做数学启蒙的情况下，最先应当意识到当孩子在遭遇上小学一年级的情况下，孩子务必要学好数200数量。中小学一年级一班全是学的十以内加减法以二位数的十以内加减法，或是是一位数的十以内加减法为主导。最开始开始学习的个位十以内加减法，家长可以选取在家里里边多对孩子开展练习，尤其是进一位的十以内加减法，许多孩子都难以熟练掌握。
家长要了解要想提升孩子一年级的数学水准，一定是家里里边多让孩子学习培训做一些小学算术题。现如今在日常生活中许多家长为了更好地孩子在上小学一年级时不滞后于其余的同学们，因此在家里边逐渐努力的给孩子补习各式各样的课程。家长乃至会认为在小学一年级数学课是最容易的，家长觉得的简易，可是在孩子的眼前却感觉十分的艰难，由于孩子对算术说到底一窍不通。
如果如果见到孩子不愿学习数学，就不必去迫使孩子，一直让孩子学孩子不愿学的数学课，孩子也会特别的不舒服。对孩子家长千万别用照葫芦画瓢的形式让孩子学数学，孩子会的数学课，没有办法融入，也没有办法锻练孩子的思维能力。想让孩子获得好的发展趋势，父母务必要让孩子对自身所学习过的知识开展记熟开展娴熟，那样孩子就能了解。