模仿、复制者误以为，这类与一流高校“对标”式的做法可以提高学校的层次和研究生的水平，进而在各类大学排行榜上获得一个好的排名 。殊不知，国内外的所谓大学排行榜本身就不是值得过度重视的衡量学校综合实力的标准，而弃置公平原则，只会降低学校的社会声誉和公众的认可度 。
总之，以牺牲“机会均等”为代价的“制度完善”，并不是正确的改革方式 。
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