小妇人讲的是什么故事小妇人电影主要讲述了什么( 二 ) _知识分享

乔感到身陷孤岛，身边姐妹将婚姻视为人生必修课。
梅格遇到倾心的家庭教师，对方一无所有，她依然愿意嫁给他。梅格告诉乔，她想结婚，拥有一个家庭。她过早地扮演妻子和母亲的角色，与丈夫忍受贫穷，艰难谋生。
贫苦的婚姻生活，让梅格有过抱怨。常常遭遇打击，但她在忍耐与包容中，学会满足与体谅。
这便是成长。

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艾米缺乏女权意识，她觉得女人没法赚钱养活自己。当她不再指望从艺术上谋求出路后，就将目光转向婚姻。
艾米认为，婚姻就是一个经济问题。她抓住社交机会，试图钓得金龟婿。她为了谋求经济依靠，和自己不爱的男孩交往、说违心话。
一心想嫁有钱人的艾米，后来拒绝了富家公子的求婚。金钱与爱情的天平上，她最终选择了后者。
有时候，成长只在一念之间。

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马奇婶婶拥有万贯家产，她一生未婚，却鼓励四个侄女当结婚员。乔反问她自己为何不结婚，她给予有力回击：“因为老娘自己有钱！”
时代发展，观念巨变，女孩在婚姻上获得自主能力。关于婚姻，我很欣赏艺人徐静蕾的婚姻观，那和乔的想法不谋而合：
“我并不觉得人一定要结婚，因为婚姻过去说就是个保障，我觉得我的人生不需要这样的保障，而且我也不觉得一定要是有个形式，才能怎么样。我从情感上很有安全感，我从经济上更不需要谁来保障我。”

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关于教育：想让孩子成为什么样的人，你首先得做什么样的人看《小妇人》，很容易让人联想到英国作家简·奥斯的《傲慢与偏见》。两部作品的主角都是一群如花似玉的女孩，都写她们的理想与婚恋。
不同之处在于，《傲慢与偏见》中的父母愚昧庸俗，他们的子女中，有人浅薄无知，有人贪慕虚荣，主角伊丽莎白靠自身的成长力筑成独立睿智的品格。
《小妇人》的父母是一对品格美好的夫妻，四个女儿追求不同，但她们个个善良、乐观，坚强、乐善好施，知恩图报，对生活抱着“生活以痛吻我，我却报之以歌”的勇气。

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马奇太太在与乔的倾心交谈中说了一句话，是她对孩子的教育理念，也是电影的一个旨意。她说：“人不应该抑制自己崇高的天性。”她这样教导孩子，也如此以身作则。
马奇太太发现新搬来的邻居是寡妇，独自带着五个幼儿，生活非常艰难。她回家提议，将圣诞美食赠予这位母亲。然后，她带着女儿们，给孤儿寡母送去美食和衣服。她们的到来，给清寒之家带去暖光与笑语。

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一次偶然的机会，贝丝受到邻居劳伦斯先生的邀请，她可以每天去他富丽宽敞的家园，坐在漂亮华美的钢琴前练习演奏。贝丝害羞，为了表达心中感激，她为劳伦斯先生缝制了一双精美的拖鞋。劳拉先生感动不已，将钢琴赠予她。
这群小妇人的父亲马奇先生是怎样一个人呢？他征战之余热心公益，对流浪儿童颇为关心，甚至多过对自己家人。
这份社会责任感熏陶了乔。后来，她有幸获赠马奇婶婶豪宅，第一个想法不是自己与家人如何在此展开舒适生活，而是想用它开一所学校，一所男女都收的先进学校。
马奇先生在信中教导女孩们，踏实做事，勇敢生活。
父母是孩子的第一位老师，父母的身体力行是最有效的教育。想让孩子成为什么样的人，自己先做什么样的人。
这是电影给到观众的另一个启发。

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电影中的乔，是《小妇人》这本书的作者路易莎·梅·奥尔柯特的化身。她出生在贫寒之家，父亲布朗生·奥尔科特是一位教育家，不太有名，一生立志办学，因为现实阻碍，最终未能实现。
年轻时候，奥尔柯特为帮父母分担家庭责任，做过女佣、裁缝、家庭教师等工作。她爱好自由，为此终身不嫁。电影结尾，乔创办学校的决心，算是奥尔柯特对父亲的告慰。

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