当明星的流量用在这儿，有点暖( 二 ) 《资治通鉴》|钱大昕|白话|史明鉴|资治

但无论怎样改变，我们依然初心不改。我们相信“芭莎慈善周”将会同往年一样，与品牌、明星一起影响更多、更广泛的人群。而在打通商业、慈善与民众之间关系的同时，在创造了一个新的公益模式之后，我们希望可以继续在日常之中积小善、行正道，通过“芭莎慈善周”，引领一种全新的慈善价值，努力践行社会责任，与大家一起共筑一个美好和谐的社会。

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美，拂过大山深处的儿童
从坚持了16年的芭莎慈善夜到走过3年的“芭莎·课后一小时”，再到如今的芭莎慈善周，我们深知自己的社会使命和社会责任。只要爱和精神在，孩子们的梦想就在。
“芭莎·课后一小时”：美育延伸，多层突破
自“芭莎·课后一小时”美育公益项目发起以来，这三年的时间里，芭莎美育教室已经在11个省、直辖市、自治区的258所乡村学校陆续投入使用。校长、老师和学生们从最初对课堂的好奇，也渐渐过渡到现在每天使用、日常上课的教学中。
在一首首诗歌、一次次阅读、一笔笔图画和一场场合唱中，每个人的心灵都得到了美的洗礼和涤荡。无论身处何处，无论路途多么遥远，乡村里的孩子对于美和爱的教育的渴求，再也不会被山川河海阻挡。

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芭莎美育教室空镜
美术：从形象启发描绘美
在日光与星空下，人们并不是不善于发现美，而很多时候，往往是缺乏发现美的眼睛。在乡村里，孩子们不是没有发现美的眼睛，而是相对有限的美育资源和师资力量，使他们描绘美的能力没有完全释放。老师们说：“孩子们都很有创意，但是没有见过外面的世界，很多孩子只会画家里喂的母鸡、大山、流水等等。”
“现在，他们在芭莎美育教室里跟着线上老师的讲述，也可以看到千里外的长城、天安门，孩子们认识到了更多具象的事物，也更加自信了。他们被一步步带领着，画出最多彩美丽的画面。”

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项目发起人沙小荔和孩子们一起上芭莎美术公开课
阅读：悦读，就像一片云带动一片云
我们相信日益边缘化绝非山区和偏远地区小学的未来。在全国开展“五育并举”与高考改制的大背景下，乡村学校也逐渐跟上城市教育的主流思想，将课外阅读逐渐重视起来。在“芭莎·课后一小时”的开展下，老师和孩子们通过线上和线下，开展了多种多样的阅读活动。根据不同年级，绘本和书籍被津津有味地阅读。阅读，也可以悦读。“学生们不仅自己读，连家长也一起带动了！”

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孩子们在芭莎美育教室读绘本
诗歌：感悟世界的美好和澄明
【当明星的流量用在这儿，有点暖】 “芭莎·课后一小时”来到学校后，孩子们是最先表现出兴奋的群体。有的孩子欢叫起来：“我要当诗人了！”第一次诗歌课上，孩子们满怀好奇，充满期望，读每一首诗，都很享受。如何让乡村的孩子享受更优质的教育资源、更开放的学习环境，在十几平米的教室里，就能放飞想象的翅膀，驰骋在更广阔的天地里，感悟世界的美好和澄明？无论地处哪里，乡村小学都有充分的课后时间和相似的美育师资匮乏情况，而在“芭莎·课后一小时”的逐步开展中，诗与远方，不再遥远。

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项目校孩子们纯真的笑脸
而在“芭莎慈善周”中，不仅有我们与爱同行，美育未来，还有许多有温暖有情义的明星们加入了进来，不断地为“芭莎慈善周”与美育教育发声助力。