信息化赋能，更好实现“幼有善育”，上海从幼儿发展、科学保教、管理变革着手，大力推进学前教育信息化建设与应用 “早上好！”步入测温区

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“早上好！”步入测温区，孩子们向眼前白白胖胖的机器人问好，伸出双手便可无接触清洁手部卫生。同时，机器人完成自动感应，孩子的身高、体温等数据被实时记录并上传至云端，老师们则根据这套数据动态调整孩子一天的活动和饮食，家长也可以实时了解孩子在园的健康状况。这正是发生在上海市静安区安庆幼儿园的一幕。
如今，上海越来越多的幼儿园利用信息化技术进行赋能，为“幼有善育”插上了智慧的翅膀。采访人员从市教委获悉，本市将从幼儿发展、科学保教、管理变革三方面着手，大力推进学前教育信息化建设与应用。据悉，教育部门正在研制《上海市学前教育信息化建设与应用指南（试行）》，将打造一批具有引领性的应用场景，实现信息化时代的“幼有善育” 。
让老师“多一双眼睛” ，为孩子提供个性化教育
“学号9 ，运动心率174次/分钟，发出实时预警，暂时停止运动。 ”安庆幼儿园园长温剑青介绍，幼儿园里每天有两小时户外活动时间，智能手环让老师“多了一双眼睛” 。借助智能手环，教师可及时了解幼儿实时心率、血压、血氧、运动量、消耗的卡率、活动轨迹等。同时，智能手环数据还将呈现出每个幼儿在运动能力、兴趣点方面的差异，教师则可据此为幼儿提供个性化教育方案。
“随着上海学前教育事业的蓬勃发展，我们发现，目前仍存在部分教师对儿童的成长规律研究不够、家长对科学育儿知识了解不够等现象。 ”市教委信息中心学前教育信息部副主任茅红美表示，信息技术的适当运用，能进一步助力这些难题的破解。
据悉，本市将积极运用智能化设备完成幼儿园每日晨检、全日健康观察、体质监测、膳食配餐、卫生消毒、疾病预防控制等方面的工作，运用信息技术手段掌握幼儿运动、情绪、睡眠等情况，并利用“管理通” “家园通”等应用，拓展幼儿健康电子档案，开展融合分析，保障幼儿健康成长。
不仅如此，各园所还将通过信息平台，向家长传递实时的幼儿教育资讯、科学的育儿理念和优质的亲子互动资源，宣传防病和保健知识，指导防病和保健方法，提高家长参与保教工作的便捷度。
【信息化赋能，更好实现“幼有善育”，上海从幼儿发展、科学保教、管理变革着手，大力推进学前教育信息化建设与应用】茅红美介绍，目前“园园通”已接入全市所有公办幼儿园和80%的民办幼儿园。
坚持儿童视角，保护儿童的视力与隐私
信息化时代，不少家长也隐隐担忧，这是否会导致幼儿暴露在屏幕前的时间过长，进而影响视力？数据的收集与上传是否会导致隐私泄露？信息的透明化会不会增加家长的焦虑？对此，相关负责人明确做出回应。
“信息化并不等于屏幕化。 ”茅红美介绍，信息化的托幼园所将通过智能系统保护幼儿视力。比如，智能感应灯的智能语音感应器，能随时提示幼儿注意坐姿；智能技术应用还能主动控制屏幕使用时间，减少幼儿屏幕暴露时间。
谈及儿童隐私安全的保护，市教委副主任贾炜表示，从各园所采集的大数据由市政府统一管理，只限教育系统内部运用。他补充道，教师务必与家长实时沟通儿童健康和安全情况，但也要提升家园沟通的有效性，预防信息化给家长带来过度焦虑。
“十三五”以来，上海已经基本形成了广覆盖、保基本、有质量的学前教育公共服务体系。市教育委员会托幼工作处副处长王纾然表示，上海将进一步完善信息共享机制，充分整合上海学前教育信息化“一网一平台” “三通多应用”等方面探索实践的成果经验，实现学前教育系统和应用的统一身份认证，打破信息孤岛，打通应用层级，满足各部门各区域多源数据的转换对接，并为新技术、新应用、新环境的建设留有发展空间。