育儿宝■一个重点要记牢，帮孩子快速走出心理误区，让孩子更具有竞争意识( 二 ) 常听人说''输不起的孩子没出息''

这些行动往往会让家长觉得烦躁郁闷，但是因为孩子没有主动说出自己为什么而难过，也很有可能在''输了''之后几个小时才表现出来难过，常常会让家长摸不着头脑。

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2.外向型争抢
性格外向的孩子''输不起''时，面对自己的''输''的时候大多会采取偏向于暴力争抢的行为。
他们很有可能会对获胜方大打出手，强行抢回自己输掉的东西，也有可能对于对方破口大骂，争强到最后可能都已经忘了自己最在意的是什么，在对胜者的压制中获取获胜的感觉。
在家长们看来，这类孩子特别让人害怕，凶起来的那股狠劲儿让家长觉得根本就是个''泼皮无赖'' ，甚至觉得他们将来有犯罪的潜质。
而且让家长最觉得气愤的是，这里孩子在''气头上''的时候如果家长打骂训斥他们，他们可能还会反击家长，肆意发泄自己的怒气，完全无法承受住自己''输了''的事实。

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心理教育的目标：让''输不起''成为正能量
我们很多家长在教育孩子接受''输''的时候，通常会采取简单粗暴的方式，用训斥和打骂制止外向孩子的暴力行为、制止内向孩子的长时间哭泣。
但是我们知道行为只是情绪的一个表现方式，是情绪的具象化，如果我们只是单纯阻止孩子做出某些行为，其实就等于堵住了他们发泄情绪的出口。
这种教育方式从逻辑上来说属于''治标不治本'' ，等于''无用''；从心理学上来说属于''诱发负面情绪'' ，等于培养了更加糟糕的情绪。
从生理学来看孩子的输赢态度，我们能够得出一个很显而易见的教育目标，那就是：要让孩子''输不起''的心态转变成为一种正能量的心态，也就是要转变成为''积极竞争'' 。
深究孩子''输不起''的情绪根源，其实很简单，那就是''不愿意输，不愿意承认自己不如别人，不愿意失去荣誉和物质'' 。
想要给孩子进行成功的心理教育，那么我们就要挖掘其内在积极部分，让孩子向着好的方向发展。

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有了解决问题的办法，负面情绪自然迎刃而解
我们一直提倡在对孩子早期的心理教育中，作为家长一定要多观察，多了解孩子，思考要深入，但是在解决问题的时候，我们的行为一定要简洁明了。
孩子在年幼的时候能明白的道理并不多，他们的情绪化更超越了对道理的认知，小孩子的本质其实就是''情绪化动物'' 。
因此在家庭教育的一些复杂心理问题中，我所提倡的是直接给予孩子解决问题的办法。
对于''输不起''的孩子，家长应当这么做：
①给予适当的亲情安慰，通过抚摸后背、头顶、后脖颈的方式给予孩子一定的安抚；
②小孩子问出他们的内心最期望的事情，简洁地问出''你是不是不想输给他？''或者''你是不是不愿意把这个东西输给他？''
③直接告诉孩子''答案'' ，家长要用坚定的态度温和地告诉孩子：''想要赢回来，你要这么做。 ''
④用实际行动说话，陪伴孩子、帮助孩子用实际行动''赢回来'' 。

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我们现实中很多家长之所以对这种事情教育失败，主要的原因是缺乏耐心。
家长们会很笼统的将''孩子的胜负''不当一回事，尤其是存在着一种传统的观念，认为''小孩子打架大人别掺和'' ，这样很容易让孩子陷入孤立无援的状态。
【育儿宝■一个重点要记牢，帮孩子快速走出心理误区，让孩子更具有竞争意识】孩子在自己的世界里，在有限的阅历中，遭遇到''输''的时候，一般都无法自己得出应对的方式，这个时候家长需要给他们进行确切的引导，教会他们如何赢回来，否则孩子只能沉浸在负能量的世界中无法自拔。