初为教练需要避免哪些坑？入道教练( 二 ) _入道

4.对孩子大喊大叫是没有用的。如果不好玩，他们就自己玩。他们的大脑没有发育完全。换个角度说，他们也很委屈。
(以他们的心理水平，还真没学会敷衍你。)
5.小孩子喜欢听故事或看动画片。如果让他看新闻联播，他怎么看？
(一个幼儿园的园长告诉我，她十几年来讲了十几个故事，有很多不同的孩子。)
6.孩子最怕一个人脱离群体，在群体里为所欲为，无所顾忌。
(所以有时会单独带他出去)
七、站在教室外面容易造成创伤，不要轻易做。
(有合理的批评，就要有情绪上的安抚，缺一不可；事情发生后，所有的情绪都要尽量化解，不要留给学生带着委屈回家，这样以后的日子我们就不会互相折磨了)
在安全问题上首先，尽量不要在上课时间离开教室。
(跑外面接，别说工作纪律，回来谁跟谁打架或者怎么了。)
第二，不要捏孩子的鼻子或耳朵，因为有的人身体不好，或者鼻子和耳朵有旧伤，一碰就容易出血。
第三，一个错误只能犯一次。这次安全没人出事，不代表下次你就这么幸运。
(要准备一个厚厚的纸质笔记本，要能忍得住多年的折腾，把这些宝贵的教学实践经验写下来)
4.注意剧烈运动时学生面部的变化。变白是很严重的，要看对方是否需要休息。
(比如有的同学身上有隐疾，但有意无意没告诉你，或者负责招生的一方没来得及告诉你) 。
关于课外活动的问题之一，学生的流失，作为教练，需要反思哪里错了，需要多方面培养学生的兴趣。
(对学生有足够的关心，有时会打表示慰问，如果各种工作做得妥当，学生一般不会离开。
或者各种鼓励或者各种引导，也不代表下课就走。)
第二，学生来学习，要让家人看到自己的改变。
(或者是言行，或者是身体技能。)
第三，在特定的场合说特定的事情，或者两个人私下的谈话是不一样的。
(比如私下里可以叫一个同事阿三或者阿四，在课堂上就得叫张或者李；你还需要学习更多的人情世故。年龄相仿的同学能看出你的口语水平是否比他差。)
第四，在学生家长面前，你不是低一级，而是高一级。家长夸你教得好，不容易。你要多了解父母的想法，在和父母沟通的时候要谨慎用词。
人多的时候，注意打闹是否在安全范围内；人少的时候，休息的时候可以自由自在。
5.我们宁愿说XX老板不好，也不愿XX老板说我们不好。
(有些伙伴的一些举动会很巧妙，但我们要做好自己的本分。)
6.你知道，但是你做了吗？而且现在你在锻造自己的能力，不能偷懒。
(新教练往往需要做很多太多或者看起来太多的事情。)
关于技术的问题之一，喊是丹田的强项。比如部队会要求跑5分钟，边跑边大声唱革命歌曲。唱多了不是嗓子唱，而是丹田领声。
目标踢球者的任务是大声踢，目标踢球者的任务是让对方球员大声踢。
第二，跳跃或旋转的意义除了追求花式，还在于倾注重量。
(比如腾空后踢的技术要点在于身体重心要全部靠在被踢的脚上。)
第三，绑沙袋练腿的速度和力量会迅速上升，但是半个月不练就会掉下来。
第四，协调性差的人需要更多的辅助训练，而协调性好的人也可以从左脚开始。
(所以不是说每个人都要从右边开始，左撇子可以反过来。)
6.在你的教学过程中，你要求最多的技能，就会变成这个或这群学生最擅长的技术动作。
(如果你对双踢的要求多一些，目标多一些，那么这群同学会更擅长。)
6.能打的人打十拳就能出一身汗。
(打孔看起来简单，其实技术难度大；能不能发挥爆发力，能不能手肘贴腰，能不能辅助手发力和手同时发力，用同样的力，能不能蹬地扭腰，皮带就甩起来了)
7.为什么体育锻炼后还是那么有精神？应该是被扒出来的感觉空。
(体能训练追求过度恢复的效果，所以要把消耗推到极限。当然，这个过程也需要刚柔并济。)
后记:一般是员工开始为企业贡献价值前六个月，融入企业文化价值观后一年产生高价值，融入并熟悉企业后两年产生超级价值。对于一个道观来说，往往是在付出了很多显性和隐性的成本之后，才能培养出一个合格的教练。
在日常生活中，我们培养一株植物，早日养猫，培养一项技能，维持一场游戏，都是一个道理，所以罗胖说，我们要学会做时间的朋友，虽然朋友的概念只是串在一起的贝壳，或者水中倒影的月亮。

初为教练需要避免哪些坑？ 入道教练( 二 )

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