中国书画报刘灿铭关于书法创作理念中国书画报( 二 ) _书法

不同风格的“百花齐放”是我们这个时代的特征。如何找到适合自己的风格，需要学习、积累，然后固化、凸显，形成自己的风格。风格多变，有阶段性。不同的学习阶段会有不同的理解，不同的风格，甚至颠覆性的变化。
创意需要技术支持。
再好的方向选择，如果缺乏深厚的笔墨功底，也会竹篮打水一场空。技法的要素很多，都属于书法的本体范畴。
“文艺并重”主张作者以自己的诗歌为创作内容。“艺术”是之一位的。没有它，“文学”的价值就无法凸显。就书法艺术而言，唯一可以量化的技法就是技法，这是最容易看出来的。当然，光勤奋不思考是不够的，尤其是横向比较，这很重要。我们应该努力观察和思考，比较我们这个时代其他书法家的成功之处。还有，我们经常写的东西，也许可以等一段时间再写，会有新的发现。所以，要善于“巧学”，既要埋头工作，也要抬头看路。
刘的书
这个想法需要书法理论的支持。
“理论指导实践”不是空两个字，它是书法创作的关键。除了创作实践，还要学习书法理论，包括一些有价值的当代学术论文。要把理论变成实践，而且是非背诵，要用书法理论来指导创造性思维，临摹和练习。要经常做一些理论思考，找到自己的风格定位和创作方向，把书本理论的精髓运用到自己的实践中，在临摹和创作中提高，依靠理论来丰富作品的内涵。
想法需要素养的支撑。
书法需要人品和修养作为支撑，而学识修养和人品是修养的主要内涵。一部优秀的作品应该具有良好的品格，这就要求创作者能够陶冶自己的生活，完善自己的人格。修身养性的方式有很多，学习书法的过程就是其中之一。无论是创作内容的选择，还是创作实践，都是自我思想的表达。比如我的创作取向是在敦煌写经，临时创作的过程其实也是一种修炼。通过阅读和抄写佛经，我也可以得到修养。
学习看似无形，实则存在。在书法作品的选择上，更倾向于个人的个性和修养。这种修养可以滋养精神，通过书法作品传递个人品格和修养。在书法学习中，要做好道德文章，用手中的文字和笔来表达，这也是一种修养。
总之，书法创作理念的主要内容就是以上八个方面，概括为“五个谎言”和“三个需要”，为创作服务。我们应该把理念和技术结合起来，同步推进。创作思路是可以改变的，书法家要根据自身条件进行合理调整，甚至“推倒重来”，重新表现。每个人都要立志写“新”的东西，并不断地做好变通，避免机械的创作，尤其是摒弃油腻和随性。

中国书画报刘灿铭关于书法创作理念 中国书画报( 二 )

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