#智能制造网#直播教学不缺课，5G技术驱动下在线教育成新风口最近

最近，关于5G的讨论再次登上国内主流媒体的热搜榜单，成为各大媒体争相报道的热点话题。而5G在教育教学领域的多元化应用可能，也为教育教学模式转变、教学质量进一步提升带来“弯道超车”的新机会。

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步入学堂读书识字、学习知识，对于人的成长成才十分重要。幼儿教育、初级教育、中等教育、高等教育，在受教者不同的人生阶段开展，对于其个性塑造和价值观建立起着不可忽视的作用。而在不同阶段采取相适宜的教育教学方式，就显得十分重要。
传统的教育方式，还是以课堂口头传授为主。在课堂教学过程中，老师通过口头讲解、书写板书、播放幻灯片等方式，向学生传授文学、地理、历史、生物等各类知识，学生有疑问可当堂提问，老师随堂释疑。如今，受疫情影响，许多学校还未开学，在家上网课也就成为了许多学生学习知识的常态。在此背景下，直播教学应运而生，掀起了一场教育教学新风尚。
面对高并发直播教学，登录难、高卡顿、长延迟，甚至后台直接崩溃成为影响教师和学生用户使用体验的关键障碍点。据一项问卷调查表明，网络卡顿是困扰教师直播教学的主要问题之一。而5G技术的出现及逐步成熟，为上述问题的解决提供了一种新方案。
大家都知道，不管是美食直播、美妆直播，还是景区直播、赛事直播，都需要稳定的网络环境作支撑。 5G网络由于可以实现海量连接，具有数据传输稳定性好、传输速度快等显著优势，为各类视频直播的实现创造了有利条件，在5G驱动下，直播教学也不再那么难以实现，而是找到了更多落地的依据。
那么，直播教学实现仅仅依靠5G这一种技术可以实现吗？
答案是很难。综合运用5G、云计算、VR等前沿技术，倒是能够使直播教学变得更容易实现一些。拿云计算而言，在进行直播教学之前，教师可以将相应的数据文本等资料上传至云平台，这就方便教师随时随地获取教学资料，钻研知识点，为直播教学的推进做好准备。此外，教育资源共享云平台的建立，也为全国各地的教师分享教学资料，共解教学难点提供了交流和沟通的新桥梁。
师者，所以传道授业解惑也。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。良好教学效果的呈现和教学目标的实现，需要老师认真钻研教学方法，更需要学生用心学习。而随着5G商业的大规模展开，直播教学这种新颖的方式也有望被更多的师生所了解和认可，并成为教育现代化征途中的一个重要里程碑。
2020年1月29日，教育部正式下发利用网络平台“停课不停学”的通知，通过搭建云课堂，统筹整合国家、地方、学校的教学资源，保障学生有条不紊地开展线上学习。不得不说，这是一次对中国教育体系的突发性大考。
而在这场大考中，直播教学云课堂、远程视频教学的出现，为现代教育的升级提供了一种新思路。可以预见的是，未来随着国家5G战略的加速推动以及人工智能新基建项目的落地实施，技术的变革升级将进一步改善直播教学的质量和效果。在5G、云计算、大数据、人工智能加持下的直播教学，在未来将支持更多数量、更广范围的教师和学生用户。即使处于偏远地区，同学们也能收看收听到各类教学课程。
与此同时，随着VR、AR、物联网等技术在教育场景的加速落地， 5G%2BVR、5G%2BAR的赋能会直播教学更加生动、有趣，学生能够在轻松愉快环境下完成所应学习的知识，不过，在推动VR、AR在教育领域的应用时， “园丁”们还是应该回归教育的本质，注重回到知识的分享和传播本身，为“祖国的花朵”茁壮成长给予养分和阳光。