「十安育儿」岁宝宝一言不合就发脾气,父母做好3点,孩子脾气越来越好,2
一位妈妈留言求助:她说自己2岁的孩子 , 如果阻止他做某件事 , 他就会躺在地上打滚 , 不知该怎样管教?
2岁的宝宝自我意识开始萌芽 , 他们好像突然间变得霸道起来 , “这是我的”“这是我的妈妈”“这是我的房间” 。 这个无时无刻都在宣泄主权的小家伙 , 其实是在进行自我意识构建 。
他们开始变得热衷于探索 , 他们周围的感到新鲜又感奇 , 他们会在家里的房间一遍一遍重重复复过探索 , 并以此建立自己的空间感 。 他们全部心思都在自己身上 , 如果父母对他这些“无聊”的行为给予制止的时候 , 他们会用还不太熟练的语言“不”来表示不满 。 如果父母强行打断或制止他 , 他可能就会大发脾气 。
习惯了孩子言听计从的父母难免会有所不适应 , 会觉得孩子没2岁前的好带了 。 所有会有了“讨厌的两岁”之说 。
其实只要父母们细心观察 , 您就会发现孩子发脾气是有原因的 。

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孩子发脾气的三大原因
每个孩子发脾气都是有原因的 , 父母可以通过孩子的行为 , 了解孩子发脾气的原因 。
01)孩子在生自己的气 。
2岁的孩子对一切事物都充满好奇 , 他们什么都想探索一下:墙上的破洞想看一看;装热水的杯想摸一下;妈妈切水果的小刀 , 他也想拿来用一下 。
他们渴望自己去做一些事情 , 他们想爬到椅子上跳下来 , 他们想把脚伸进装满水的桶里试下 。 然而 , 这些事情却远远超过了他自己的能力 。 他还没有能完成这些动作就摔倒在地上了 , 所以 , 他生气 , 生自己的气 。 他不明白 , 为什么哥哥姐姐们能那么轻松地从椅子上跳下来 , 而他不能 。

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02)孩子在生大人的气 。
孩子正热衷于探索 , 热衷于冒险 。 但孩子的这些探险行为 , 在大人眼中看起来太危险了:孩子爬到桌子上面去了;孩子钻到椅子下面去了 。
“太危险了 , 快的下来!”您惊慌失措地跑了过去 , 把孩子强行从桌子上抱了下来 。 孩子开始大哭 , 并双腿乱踢来抗议 。 但他的探险行为还是被强行终止了 , 所以他生气极了 , 他不明白爸爸妈妈为什么不让他去这些他想做的事 。

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03)孩子用行动来表达自己的挫败感 。
两岁的孩子虽然语言表达能力正处于蓬勃发展状态 , 但他们的语言能力还不足以表达自己的感受 。 他们还不懂如何用语言向父母表达:做不到这些事情让我感到很难过 。
所以 , 他们只能用最原始的表达 , 用行为——发爱脾气来表达自己的挫败感 。
热爱探索是两岁孩子的共有特征 , 探索的过程也正是孩子自我创造、自我突破的过程 。 父母不要设置太多的限制 , 安全范围内 , 应该给予孩子足够的探索自由 , 这于孩子的成长是非常有利的 。

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当孩子发脾气时 , 父母该怎样做?
当孩子发脾气时 , 父母可以这样做 。
a、把孩子的感受说出来 。
因为孩子的语言能力还不足以表达他们的情绪 , 这时 , 如果父母能把他心里的感受说出来 , 他们就会好受多了 。
比如 , 孩子想伸手碰装有热水的杯 。 妈妈制止了他 , 他就大发脾气 。 这时 , 妈妈可以把他拥到怀里 , 把他的感受说出来:“妈妈不让你碰有热水的杯 , 所以你很生气对吗?妈妈是担心杯子里的热水烫到你 , 所以才制止你的 。 来 , 妈妈带你过去看看 。 ”
【「十安育儿」岁宝宝一言不合就发脾气,父母做好3点,孩子脾气越来越好,2】妈妈可以拉着孩子的手 , 让他的轻轻碰一下装着热水的水杯 , 然后告诉孩子:“烫 , 不能碰 。 ”这样 , 不但孩子的情绪能安静下来 , 还让孩子知道热水是烫的 , 不能碰 。
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