『小欢欢爸爸』先别着急教训他，巧用原则应对孩子的攻击性，孩子变得爱发脾气文/小欢欢爸爸孩子到了四岁之后

文/小欢欢爸爸
孩子到了四岁之后，父母们常常会发现曾经乖巧听话、总喜欢黏在自己身边的孩子开始变得独断专行。让他穿衣，他偏要脱掉；让他赶紧刷牙睡觉，他却非要跑去玩游戏。就连口头禅都变成了“我就不听！”
更让人头痛的是，有时候孩子还会因为一点小事不如意就大发脾气。不仅在公共场合哭闹不止，甚至还会出现摔东西、打人等等带有攻击性的行为。面对这种情况，很多父母都会显得手足无措。怎么也想不通原来的‘贴心小棉袄’怎么就忽然变成了打也打不得，骂也骂不听的“小顽固”了。
究竟应该怎样处理孩子这些不好的行为呢？想要解决这个困扰，作为父母的我们得先搞清楚孩子爱发脾气的深层次原因。

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一、孩子权力意识的萌芽
1、从依赖到独立
美国著名儿童心理学家琳恩·怀斯经过25年的研究发现，孩子的情商发展有不同的阶段任务。在孩子发展的前期阶段（三岁以前），他必须要通过和父母黏在一起，采取更多语言和行为规范上的同步来获得充分的安全感。
四岁之后，伴随着头脑和身体功能的发育，孩子开始感受到自己有能力应对外界熟悉的环境。自我意识的萌芽让他逐渐明白“我是一个独立的个体” ，并逐渐发展出“我有权力做自己想做事情”的想法。

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2、摇摆不定的权力欲
当孩子尝试着开始进行自我管理后，他们对待自己和他人的权利欲就开始出现了。此时我们会发现孩子变得不听话了。不仅不再听从父母的安排，甚至反过来要求家里其他大人必须按照他说的做。
这些行为恰恰说明孩子正在尝试理解和掌握权力。但是由于没有经验，也不懂得社会规则，他只能参考身边人的做法和模式，常常显得摇摆不定。如果父母总是用某种语气商量着跟他说话，他也会有样学样，照搬话术和你讲道理；如果身边人喜欢直接要求他一定要这么做，他也会用同样的方式来要求别人。

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3、权力与自信
孩子追寻权力并不是一件坏事。相反，正确地引导孩子想要“做自己主人”和管理他人的需要，可以让他在享受权力的过程中，即不会因为滥用权力而造成他人的困扰，也不会因为没有一点权力而变得唯唯诺诺，影响日后他的社会功能发展。
这个阶段正是培养孩子责任感与自我管理的良好时机。只有当一个人感觉能够掌控自我，并通过行为来影响周围环境的时候，他内心的自信才会真正生发出来。
明白了孩子素质发展的轨迹，我们就不难理解为什么这个阶段的他会出现追寻权力的需要。但是，为什么有时候孩子会选择一些我们看上去很坏很不礼貌的行为来满足自己的权力欲望呢？

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二、“出格”的行为是孩子在试图建立权威
1、“就不听你的”会让孩子觉得很过瘾
很多处于权力发展阶段的孩子拥有一个核心理念：属于“我的”东西就要我自己来管理。小到孩子的各种玩具、床上脏了的枕巾，大到应该什么时候睡觉，吃饭的时候守怎样的规矩，这些都应该是我说了算。
虽然期待着成为自己的主人，但是孩子的这种想法却无法在真实的家庭生活中实现。 ‘输了’的感受让孩子感觉到沮丧，并由此产生心理压力。此时孩子出现的“倔脾气”不仅仅是一种反抗行为，更是一种心理能量的宣泄。
2、挑衅行为的背后也有目的
狼群中年轻的狼想要获得更高的地位应该怎么办——找地位比自己高的狼狠狠打一架。通过生活中的点滴小事观察，孩子会天然地锁定家里的“目标” 。他不仅想要展示自我管理的能力，也是在通过不断地试探和挑衅来搞清楚自己的能力范围究竟有多大。