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3、缺乏社交技巧 。 这一点和主动型的孩子正好相反 ， 孩子内心自卑 ， 不懂得表达自己对于交朋友是否有需求 ， 也不敢迈出第一步 。 这些孩子在家庭中关于社交的学习较少 ， 所以不懂得怎么跟别人交流 ， 通常需要别的小朋友先开口 ， 孩子才会接受请求 。
由以上这些分析我们可以看到 ， 在社交上有着不同表现的孩子 ， 他们不仅仅心理和性格倾向不同 ， 连家庭教育都有着很大的差异 。 如果孩子太过自卑、敏感 ， 家长可以在孩子的社交行为中及时发现 ， 并给出相应的开导 ， 帮助孩子调整心态、适应集体 。

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交朋友对孩子有着很多积极影响
纽约大学儿童研究中心的蕾切尔博士曾经提出：友谊能让孩子学会分享与换位思考 ， 并提高沟通能力和解决问题的能力 。 不仅如此 ， 社交还是孩子必备的一项人生技能 ， 对孩子有着很多的积极影响 。
首先 ， 培养了孩子的开放性和自信心 。 人类本来就是集体动物 ， 需要接受这个世界的开放性和包容性 。 如果孩子从小就愿意去面对他人 ， 和他人进行交流 ， 那么更加容易从外界获得一些积极的影响 ， 以后也会更主动地去认识世界 。 比起不爱说话和交朋友的孩子 ， 积极的孩子对环境也有着更强的适应性 。

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其次 ， 社交教会孩子共情 。 如今共情的应用被放在了方方面面 ， 亲子之间、情侣之间、职场上 ， 一个人只有懂得共情才会愿意理解他人、控制自己 。 从小多接触一些人和事 ， 可以帮助孩子提早学会共情 。
最后 ， 孩子在内心的安全感有助于孩子的健康成长以及教育的顺利进行 。 社交算是孩子的一个独立的空间 ， 在这个空间里不仅能够见到不同的人和事 ， 还能帮助孩子建立安全感 。 在孩子回归家庭之后 ， 这样的安全感同时也是教育的促进剂 ， 可以稳固亲子关系 。

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文章小结
孩子的''小小社交圈''无处不在展示着孩子的性格和心理指向 ， 孩子更多地接触外界 ， 就能更容易地适应这个世界 ， 也有助于孩子吸收更多的正能量 。
在生活当中家长可能很难发现孩子心理上的特点 ， 不过社交就是一项很明显的''指标'' 。 家长可以根据孩子的社交习惯及时发现孩子的性格特点 ， 在社交上是主动还是被动 ， 并且给出恰当的引导和指点 ， 将有助于孩子更顺利地进入集体、了解世界 。

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