从原始社会直接走来的他们 把一切最好的都给了孩子( 十 )
学生:“秋天”“秋天”.... 。 .
老师:“好 , 手打直 , 跟着老师一起写:秋 , 禾木旁 。 注意 , 左右结构的字. 。 .”
学生:“左窄右宽”!
一年级一班的小学生们 , 正在用手比划着“秋天”的字形 。 旁边小学五年级数学课上 , 同学们在用树枝、废弃笔芯、小木棍等材料 , 拼接成一个个长方体 。 数学尹老师说这是为了让孩子们更好计算长方体的表面积 , 让孩子们对立体几何有更加直观的理解 。
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