大家好，我是力嫂，憋了5年，说点心里话( 三 ) _母婴亲子

另一件事也是我一直坚持的，就是让他自己收拾玩具。
一开始教他分门别类收拾玩具的过程会比较累，但孩子一旦掌握了要领，就很容易完成这项工作了。我想要培养他的责任心，自己要玩的玩具就要自己负责整理好，而不是自己随便一摊，大人跟在屁股后面收拾，孩子容易被宠坏。
2-3岁
情绪管理和
社交能力
育儿圈内有“terrible2”和“horrible3”的说法，意思是孩子到了2-3岁，已经具备了基本的运动和语言能力，容易到处乱跑，大呼小叫，情绪控制力很差，一不顺心就容易哭闹，这就要求带孩子时有很强的耐心。
看着这个阶段的孩子，你能很明显感知到人的自私天性，占有欲极强，和小朋友抢玩具要哭，不愿意分享也要哭，有时候逗他说妈妈再给你生个弟弟妹妹好不好，也是一脸的不爽，真的让人很头痛。
这时，我发现自己的知识储备又不够了。
一开始我的做法和很多父母一样，转移注意力，给他讲故事或者给他点好吃的。但当这个方法不奏效时，我的情绪也会很崩溃，开始埋怨他怎么又哭了，能不能别哭了，再哭妈妈就不理你了，甚至直接开吼或开打了。
可是吼完又开始后悔，每次都会陷入这样的死循环中，非常自责。
每次我情绪崩溃对孩子大吼大叫时，力哥总是说，你要先学会控制管理好自己的情绪，然后才能教孩子如何控制情绪，有时孩子的哭闹完全可以通过更好的方式解决，你却为了发泄自己不爽的情绪，而去吼孩子。
这一点上，我还是蛮佩服力哥的，他对孩子的耐性比我强，毕竟他也就偶尔管管，当然有耐性，虽然在要不要打孩子的问题上，我们还有分歧，但他总是说，我打孩子不是为了发泄我的情绪，而是通过这个举动，让孩子真的记住自己犯了严重的错误，以后决不能再犯。
所以他打孩子前，会先和孩子讲道理，让他明确知道自己做错了，并且事先就和孩子约法三章，真要开打了，也会和孩子讨价还价，打完之后，马上又会去安抚他。这样孩子就知道了，自己不是父母生气时的出气筒，而是真的自己做错事了，应该受罚。
其实每个人会面临情绪问题，孩子的自控力差，情绪问题会更明显。所以一定要学会与孩子共情，并且找到情绪背后真正的需求，然后复盘告诉他以后遇到这样的问题可以怎样解决，完全不需要靠哭闹来表达情绪。
现在儿子哭闹时，我一般都会让自己先冷静下来别发火（这个过程真挺难的，需要时刻提醒自己），然后把他抱到小房间里，抱着他跟他说：“我们先冷静一下好吗？”
等他情绪平复了，我会问：你刚刚是生气了或难受了吗？首先得让他先认识自己的情绪。
接下来我们就会好好复盘一下刚刚发生了什么，有没有比哭更好的解决方法。
虽然他现在还不是能特别好地处理自己的情绪问题，但是反复地说和做，他的情绪控制能力已经在慢慢成长。偶尔我自己心情不好时，还是会控制不住吼他两句，这时他反而会跟我说：“妈妈，你控制一下情绪，你好好跟我说呀” 。
听到这话，还是满欣慰的，说明我的育儿方法有成效了。