「数学」一道一年级数学题，家长想了两个小时，硬是不知道孩子错在哪中小学

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一道一年级数学题，家长想了两个小时，硬是不知道孩子错在哪现在给你一道小学一年级的数学题，你能保证做对吗？相信很多网友对这个问题都不屑一顾，做一年级的数学题岂不是易如反掌，不在话下！
来看这道题这是一道新鲜出炉的一年级期中考试题，看图列算式。这位同学的答案为5+4=9（个），老师打了错号并减了3分。家长检查完孩子的试卷后直挠头，想了两个小时，硬是不知道孩子错在哪里？你看出来了吗？
其实，这道题的正确答案应该为：50+40=90（个）。那么为什么不能用5+4=9（个）呢？我们要注意，这道题里的单位是“个” ，而不是“串” ，因此问题是“一共有多少个珠子？” ，而不是“一共有几串手串？”
就是这道看起来很简单的题，全班一半学生都做错了。你做对了吗？
类似的题还有不少
小学数学虽然简单，但是题并不如看起来的那么简单，即使大人去做，同样可能会出错。比如这道题：1.2+6.8=8 ，老师为什么要打错号呢？很明显，正确答案为1.2+6.8=8.0.在人们的认知中， 8与8.0的大小是一样的，这道题不应该打错号。但是在学习小学知识时，老师要让学生知道， 8与8.0大小一样，但是意义不一样。
8是整数，是由8个一组成的，而8.0是小数，是由8个一与0个十分之一组成的，这是两个完全不同的概念。
还有这道题，小天10岁，哥哥的年龄比他大得多，哥哥可能是多少岁？很多大人看了这道题可能会一头雾水，这该咋选？
其实，在小学一年级课程中，专门学过“多得多、多一些、少得多、少一些” 。这道题中， 9岁首先排除，然后我们还要考虑实际情况，哥哥60岁显然是不现实的，根据题意，哥哥的年龄应该为18岁。
这种题有存在的必要吗？
很多家长认为，这种题多为偏题、怪题，或者是答案不严谨、模棱两可的题，没有存在的必要。
首先，我想明确的是，虽然很多同学都做错了，但是也有相当多的小学生能够完全做对这些题。其次，这些题目没有超纲，也不属于偏题、怪题，甚至部分题目还是小学数学课程标准中要求学生必须掌握的知识。而且，这些题目几乎每年都会考，也成为拉开学生分数差距的主要题目类型。
最后，如果孩子在做这些题目时出了错，家长也完全不必焦虑。像我们上边说的这些题目，学生出错的主要原因是粗心，而不是不会。因此，家长们可以重点培养学生认真读题、仔细答题的习惯。 【「数学」一道一年级数学题，家长想了两个小时，硬是不知道孩子错在哪】如今，许多家长对孩子的要求越来越严格，动辄要求他们必须考100分，给孩子造成了很大的心理压力。从这些题中，我们能看出，小学生们也不容易，大人都会出错，更别说他们了！希望家长们都能给孩子们更多一些理解！