孩子被欺凌伤害怎么办？原来最好的自我保护，是让自己越来越优秀( 二 ) _母婴亲子

2、营造良好口才环境
优秀的口才是需要在良好语言环境下逐渐产生的，虽然开口说话是每一个孩子与生俱来的能力，但在孩子的成长过程中语言发展就像是学习一样需要不停地提高才情，如果我们只是停留在过去的某一种单一语言，这对于孩子的学习成长、包括社交能力发展，其实都有着一定的局限性。

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2-7岁左右孩子，在语言能力的形成中除了不断地积累语言词汇之外，还有很多语言发展和他们所生活的环境大有关系，尤其是孩子上学之后他们特别喜欢模仿同学、老师的语言，如果孩子所成长的语言环境是积极向上的，那么孩子的语言表达也通常表现得比较积极乐观。
想要营造良好的语言口才，那么家长就要尽量去净化孩子的成长环境，尽管孩子上学之后所接触的语言环境越来越多，但家庭的教育始终对孩子有着根部环境影响，当父母所说的每一句话、每一个词汇，都是高情商好口才体现时，孩子也会受到这种环境影响，并且知道哪些话能说、哪些话不能说，毕竟家长才是孩子人生中的第一任老师。
3、读有助口才提升书
世界之大，有很多地方、很多语言孩子可能不一定会接触得到，正所谓“脚步丈量不到的地方，书籍可以” ，经常让孩子读一些有助于口才提升的书，在行万里路前脑海先开启路线里程才不枉一路上的奔波，而我们在提高口才认识语言的时候也要尽量打开孩子的视野。

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简单地说，当孩子所看的书比较多时他们的词汇和语言积累量也会越来越丰富，像很多学习优秀的孩子与人交谈时动不动就可以出口成章，其实这些口才表达正是受到了语言知识的感染，为了更好地提高孩子阅读口才、提阅读的兴趣与习惯保持，建议家长把自己也当成一个无知的求学者，和孩子一起去探索口才、开展更多语言智慧，相信家长的言传身教一定会给孩子带来出色的榜样学习。
4、带孩子接触更多语言
注意观察那些口才好、语言能力强的孩子，在他们的身上可以看到一个共同的特点，那就是他们的社交能力、和解决问题的思路清晰，简单地说这类孩子会表现得比较见多识广，视野宽阔的他们所说的话、所做的事情，平时也总是更能赢得他人的尊重与认可。

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因此，在孩子的口才训练里家长们还不要忘记让孩子接触到更多的语言，平时有时间的时候可以带着孩子出门旅游、和更多小朋友组建活动，在更多语言的才情与发展中口语表达才会越来越丰富，尤其是那些说话不卡顿、还能讲出丰富案例作为事件引导的孩子，他们总是可以轻易地与人谈开、聊到一起。
语言丰富、口才好的孩子，在遇到欺凌伤害的时候思路清晰，也不会因为暴躁而产生很多负面情绪情绪，他们总是会用不影响自己心情的方式去怼话，之前看到这样一个段子，说的是千万不要和清华学生吵架、你斗不过他们。
具体的怼话内容是这么说的：
别人删我，他有病
我删别人，他有病
他若没病，他删我干嘛？
他若没病，我删他干嘛？
总结：都是他有病…

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简单的一个段子，看起来哪怕是怼人都透着“我不气，生气的是别人”的口才表达，这也是我们真正希望孩子具备的“文明怼人” ，毕竟任何一份欺凌伤害太弱容易被人欺、太暴躁还是容易吃亏，用文明的怼人方式和对方拉开差距，不在一个频道上的战火也往往是耍耍威风罢了，只要我们的孩子不受到伤害、同时又能避免欺凌，这才是每一位父母最初的心愿！

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我是兰妈，专注于育儿领域解析作者，以亲身事例、各种家庭教育实例，来记录育儿感触的瞬间，喜欢的朋友，欢迎关注@兰妈谈育儿一起学习共成长！