邻居家孩子粗鲁、傲慢、没礼貌，我是这样阻止我家孩子跟她玩的( 二 ) _母婴亲子

（2）我们与优秀者的差距只是暂时的。世间万物无不处于演化之中，三十年河东三十年河西，现在开始努力、以后也未必不能追上他们。

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（3）每个人都是独特的，都有自己擅长和不擅长的领域。对方在某几个方面比我们优秀，不代表所有的方面都强于我们。就像爱因斯坦那么牛，但中文肯定不如我，所以不必妄自菲薄。
关于改变认知，给大家的建议是：一定要我们先做到，而且要亲身实践。不能只是嘴上说说，那就是假的，没有用。我们自己做到之后，才有可能通过日常影响对孩子起效，因为孩子不会听我们讲道理，他们是通过观察和模仿学习的。孩子的眼睛亮着呢！

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其次，关注孩子的朋友，确定谁才是益友。
上学后，孩子与同龄人的交往逐渐增多，初中开始朋友的影响甚至超过父母。作为监护人，一定要关注孩子的朋友。
平时，我们要弄清楚和孩子关系较近的同龄人分别是谁，孩子与他们如何交往，对他们各有什么评价。

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可以让孩子邀请这几位朋友到家里做客，观察他们的互动，以了解其品行、性格、特长；我们可以直接与他们交流，了解家庭环境、教育方法。
这样，我们就能了解，哪些朋友能够促进孩子的成长，哪些可能起到负面作用。从而判断是否需要给孩子提醒或建议，甚至直接进行干预以免孩子走得太偏。

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最后，努力让自己变得优秀。
孩子的生活场景主要是学校、家里、周边。
（1）选择外部环境。
古时候，孟母为了儿子的教育，搬了三次家，最后迁至学宫之旁。每月朔望、官员入文庙参拜、进退揖让；平日里，先生则带领学生、读书学习。孟子受到了正面积极的影响，也模仿看到的礼节和学习的场景。孟母终于确定这才是最好的地方。
我们，要努力做孟母这样的家长，尽量选择更好的周边环境。

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学区房当然香，但我们未必负担得起，那就量力而为，在经济允许范围之内，根据孩子的特点选出较理想的环境。比如，离学校近，学习氛围更浓；离图书馆近，借书看书方便，容易养成阅读的习惯；离教师宿舍、高技术人才公寓近，可以给孩子树立榜样；离体育馆近些，可以养成锻炼的好习惯；离公园近些，可以培养孩子亲近自然和对动植物的兴趣。

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（2）打造家庭内部环境
家庭内部环境，这是我们能够掌控且应该掌控住的。
电视节目容易让人沉迷，索性把电视都取消掉。
空出来的位置放一排书柜，书柜前面则设置成专门的阅读区，摆放三两个舒适的座位，一个小茶几、一台落地灯足矣。一家人空下来的时候，都移步此处，汲取精神的食粮。大人是孩子模仿和学习的榜样。
还要给孩子设置安静的学习区，避开家人来来回回的通道，以免影响孩子的专注力。

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最后也是最重要的，夫妻和睦、父母情绪稳定、对孩子充分的爱、懂得放手、终身学习，具有这些特质的家庭，孩子的安全感和幸福感最强。孩子内心充实，不止能使自己变得更优秀，在与其他优秀者交往时，也会更加坦然和自信！
结语
与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。 ——《孔子家语六本》
和品德高尚的人交往，就好像进入了摆满芳香的芝兰花的房间，久而久之就闻不到兰花的香味了，这是因为自己和香味融为一体了。

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希望我们的孩子们终生都被芝兰花包围！
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