孩子为啥不愿意在幼儿园“上厕所”？有3个隐藏原因，家长要了解( 二 ) _母婴亲子

所谓的适应，不但有对环境、对饮食、作息的适应，还可能有对厕所的适应。
比如说在家里，孩子可能用的都是坐厕，但是很多幼儿园可能都是蹲厕，尤其是那种半开放式的蹲厕，孩子就会因为不适应，而缺乏安全感，害怕掉入厕所的“大黑洞”中。
其实，就像刚才说的那样，孩子对于在幼儿园上厕所的抗拒情况，是很普遍的，那么我们作为家长，就需要找到问题所在，帮孩子预防或者解决问题。

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03.孩子不愿意在幼儿园上厕所，如何预防、解决问题呢？
首先，对于已经入园的孩子来说，我们应该先要了解问题的原因。
在了解原因的时候，我们可以采用“角色扮演”的方式套话，比如说家长扮演孩子，让孩子扮演老师。
然后，当“家长”提出上厕所的要求的时候，注意观察孩子的反应和表达。
如果“孩子”反应正常，并且同意帮助“家长”上厕所，那就说明，孩子可能玩疯了，或者不太习惯幼儿园的厕所，才不愿意去的。
如果“孩子”拒绝“家长”上厕所的请求，甚至有些严厉，那你可能就要找个机会，跟老师沟通一下了。

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其次，我们可以把上厕所这件事情“游戏化” 。
无论是孩子已经入园，还是说即将入园，我们都可以帮助孩子，把上厕所这件事情“游戏化” 。
比如说，我们可以告诉孩子，厕所其实就是他的“秘密基地” ，如果他想拉臭臭，可以拉一拉老师的手，并说出暗号，这样就可以了。
当然，这个游戏，需要在家里提前演练好，并且跟幼儿园的老师提前沟通清楚。

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最后，我们可以借助一些绘本，让孩子进行一些沉浸式训练，帮助孩子更好地融入、适应幼儿园生活。
就比如我闺蜜小颖，后来就是在幼儿园老师的推荐下，跟孩子一起共读《我爱幼儿园》其中的《老师，我想上厕所》绘本，让果果彻底改善了不愿意上厕所的情况。
小颖说，在跟孩子共读绘本的过程中，孩子就会与故事中的角色人物融为一体，针对孩子不愿意上厕所的不同原因，故事中的人物都给出了合理的解决方案，让孩子可以轻松面对自己可能遇到的难题，突破心理障碍。
比如说，孩子是因为对蹲厕有恐惧感，才不愿意上厕所的，那么绘本里的人物就把马桶、蹲厕想象出了各种各样的玩具，通过幽默诙谐的语言，让孩子捧腹不已的同时，轻而易举的化解了对于厕所的恐惧。
而且，通过读《老师，我想上厕所》绘本，让孩子慢慢觉得上厕所，其实不是一种丢人的行为，而是和打喷嚏、吃饭一样正常。

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后来，我在我家二宝上幼儿园之前，也给孩子读了《我爱幼儿园》系列绘本，我发现，比起其他孩子的分离焦虑、对幼儿园生活的不适应来说，二宝几乎对幼儿园没有陌生感，而是充满期待，并且适应的非常快，更没有“憋臭臭”的习惯。
《我爱幼儿园》这套绘本，其实给我帮了大忙，我平常工作比较忙，也顾不上孩子，而这套绘本，包含了6大主题，每个主题都对应孩子入园后的一些问题，帮助孩子提前了解，并且给出解决方案，让孩子做到心里有谱、遇事不慌。
而且，这套绘本紧贴幼儿园的真实场景，通过故事人物的情景演示，真实呈现了孩子入园后可能遇到的一系列问题，符合孩子的心理认知，让孩子更容易理解和接受。

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除此之外，绘本里还有各种有趣的游戏，在阅读的过程中，孩子可以想象到幼儿园的各种美好，从而让孩子对幼儿园有更多的憧憬和兴趣。
这套绘本共有6册，包含《老师，我想上厕所》、《幼儿园里我最棒》、《你是我的好朋友》、《多吃饭、长大个儿》、《妈妈，我要上幼儿园》、《放学啦，谁来接我呢》，帮助家长，全面解决孩子的入园焦虑和问题。
所以说，如果你还在为孩子不愿意在幼儿园上厕所而担心，或者还在为送孩子进入幼儿园而焦虑的话，不如用《我爱幼儿园》这套绘本，帮助孩子建立幼儿园的概念，并找到可能出现问题的解决方法，让孩子轻松融入，家长不发愁。