小T说孕事儿|只是父母不懂他们，小朋友着急暴躁？他们不是坏孩子( 二 ) 有一次

我也哈哈大笑起来。
当孩子的语言表达能力不足，可他们很擅长想象；孩子们的情绪自控能力差，但他们的情绪常常被有趣的事儿“激活” 。在有趣的故事面前，孩子们的情绪常常是愉快的，负面的情绪便得以抵消掉。所以，父母可以给孩子描绘一个“故事” ，并且与你们日常的教育相结合，孩子不仅容易接受，还能记得住，甚至能轻易地“得知善用” 。
另外，每个孩子的成长，他们都会经历一个个坏毛病或坏行为的修正，如果他们身边有一些方便他们回忆的“故事” ，比如上面提到的“着急虫” 。它的作用，似乎就像鲁迅先生小时候在书桌上刻的“早”字，也像行为设计学家们在马桶里贴上的苍蝇（孩子们看到马桶里的苍蝇会下意识地“瞄准” ，从引导孩子们规规矩矩地小便）。父母们也能在家里给孩子们的行为习惯和情绪，设计一个简单却又高效的“提醒”载体。

文章图片
除了“故事” ，爸妈们还可以把“着急虫”画出来，然后贴在墙上当提醒载体。另外，我们日常育儿生活中的，可以制定一个“进步表” ，具体可以包括“日期”列， “表现”列，还有一列是“小红花” 。当孩子哪天没有着急到哭闹，爸爸妈妈就可以及时把孩子的进步记录下来。
【小T说孕事儿|只是父母不懂他们，小朋友着急暴躁？他们不是坏孩子】记得有一句话是这么说的，遇到事，先处理情绪，后处理事情；情绪处理不好，事情会更糟。请把这句至理名言教会你家孩子吧！