教育部要求改进学校食堂菜品口味,提高供餐质量
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1.加强运行管理 。 完善从食品原材料采购、库房储存、物流配送、生产加工到成品销售的全链条节约管理 , 实现食材配比有效动态调整 。 不断提升餐饮从业人员技能水平 , 改进烹饪工艺 , 推行一料多菜、一菜多味 , 提高食品原料利用率,严格成本核算及成本管理 , 最大限度减少损失和浪费 。 鼓励有条件的学校探索设立中央厨房、中央库房 , 实行集约化、专业化的高效管理 。
2.优化供餐服务 。 坚持学生食堂为学生健康成长服务的方向 , 建立科学、绿色的供餐服务体系 。 营养搭配菜品 , 注重膳食平衡和饭菜质量 , 严格食品卫生安全 。 根据男女生和不同人群餐饮消费特点 , 实行大小份、半份、拼菜和自助等供餐制度 , 鼓励有条件的学校实行按量收费制度 , 方便师生按需购餐 。 改进菜品口味 , 通过菜品创新、传统节日食品和风味小吃进校园 , 建立符合师生多样化口味的餐饮保障体系 。 各级学生营养办要指导农村义务教育学生营养改善计划试点学校加强供餐管理 , 提高供餐质量 。
【教育部要求改进学校食堂菜品口味,提高供餐质量】3.强化现场管理 。 在食堂明显位置张贴宣传标语或宣传画、摆放提示牌 , 提醒师生适量点餐 , 制止浪费 。 安排专人加大食堂就餐巡视力度 , 建立以教师和学生为主体的文明就餐监督员志愿者队伍 , 加强自我管理和自我监督;中小学、幼儿园落实集中用餐陪餐制度 。 在食物收残环节对浪费行为进行直接监督和提醒 , 对有严重浪费行为的人员联合学工、院系加强教育管理 。 积极创新管理思路 , 建立激励机制、问题反映机制 , 结合实际开展光盘换水果、浪费随手拍等活动 。

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(封面图来自:摄图网)
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