未成年人|青少年的理想职业是什么？教师，艺术家、明星名列前三网络|文化|流行|青少年

青少年的理想职业是什么？
21日，由中国社会科学院新闻与传播研究所、中国社会科学院大学新闻与传播学院、社会科学文献出版社共同发布的《青少年蓝皮书:中国未成年人互联网运用报告（2020）》指出，调查显示，未成年人未来想从事的职业中，教师、艺术家、明星、游戏玩家排名最高。

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未成年人未来想要从事职业的情况（2020）。
具体来看，被调查未成年人的理想职业依次为:教师（23.8%）、艺术家（18.4%）、明星（18.0%）、游戏玩家（17.2%）、军人（15.9%）、科学家（14.6%）、医生（13.3%）、企业家（12.0%）、高级干部（11.2%）、运动员（10.9%）、网红（9.4%）、AI高手（9.1%）作家（9.0%）、工程师（5.9%）、工人（0.8%）、农民（0.7%）。 “这在一定程度上表明了未成年人对娱乐明星、游戏玩家及网红等职业的认可。 ”蓝皮书说。
尤其值得一提的是，未成年人最喜爱的“网红”可大致分为四类：娱乐明星类、网络游戏解说和电竞选手、短视频创作红人、带货主播。
蓝皮书重点另一项调查显示，网络流行文化对未成年人的言语和行为影响很深。调查显示，累计超过五成未成年人使用网络流行语（经常使用+较多使用+有时使用， 62.2%），仅有9.8%的未成年人“从不使用”网络流行语。而另一项数据表明，只有三成（33.2%）未成年人从不模仿网上的行为，五成未成年人学唱网上流行歌曲，近两成（19.5%）未成年人会模仿网络说话的方式。而对网上流行的娱乐活动、网上流行的东西、网络游戏中的人物、网上流行的新玩法等，部分未成年人会模仿或购买。
蓝皮书指出，青少年是互联网运用的重要群体, 基于其自身独特气质形成了青少年网络流行文化景观；网络流行文化已经成为影响青少年思维、语言、行为、价值观的重要因素之一。
蓝皮书还指出，当下互联网流行文化体现出了明显的全球化和跨文化的特征，比如二次元、同人文化、弹幕文化、粉丝文化等都具有明显的全球性，而且大家的交流互动很多也是通过互联网跨越实际的国家地理边界完成的。因此，网络流行文化必然价值多元、表现多样，这些对于青少年拓展视野、认知世界大有裨益，但是也要意识到多元文化和价值观下的冲突。
因此蓝皮书建议，应该从更宏大的视野认知青少年网络流行文化的意义，高度关注网络流行文化对于青少年价值观的影响。
据介绍，今年的蓝皮书是基于“中国未成年人互联网运用状况”第10次全国调查，从2019年10月份开始， 2019年12月-2020年1月调查执行。本次调查在全国抽样10个省（直辖市/自治区），抽取90所中小学校，就未成年人互联网运用、对互联网的认知和态度、网络社交和自我表达、网络素养和网络保护等状况进行实地问卷调查。共回收有效问卷1.2万多份。
【未成年人|青少年的理想职业是什么？教师，艺术家、明星名列前三】【采访人员】王诗堃