糗事百科|300字，4句古诗词、4个成语，难怪学霸高考语文拿146分( 二 )

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可见，让孩子学好古诗词和成语是多么的重要，然而，古诗词和成语又是最难学的，由于内容太多、太散，就像一个个散落的珍珠，固然颗颗都是精品，却难以将其串成精美的项链。
前段时间给孩子入手了两套书，《藏在舆图里的古诗词》和《藏在舆图里的成语》，每套书各4本，共计8本。这两套书最出彩的地方是，通过舆图，将古诗词、成语、地舆、历史、典故等知识全部串了起来，构建立体的语文学习方法，利便图像记忆，这才是大语文时代学习语文的准确姿势。

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《藏在舆图里的古诗词》和《藏在舆图里的成语》是姊妹篇，每套书都会附赠一张覆膜版舆图（防撕、防水），将每首诗和每个成语发生的具体的地理位置都呈现出来，孩子看到地名，就能想到相关的成语和古诗词。

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《藏在舆图里的古诗词》共4本书，每本书的开篇就配有一张诗人的足迹图，李白、杜甫、苏轼、辛弃疾，都曾走过哪些地方，做过哪些诗篇，都有具体的注解，我们可以找到诗人创作的源头，可以让孩子沿着名人足迹，带孩子行万里路，读百首诗。

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《藏在舆图里的成语》共4本书，同样每本书的开篇也配有一张成语舆图，先整体上让孩子了解每个成语出自何地。

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这种编排方式利便孩子进行图像记忆，图像记忆记忆法的一种，是目前最合乎人类的大脑运作模式的记忆法，与传统的声音刺激记忆比拟效率进步了3—10倍。
《藏在舆图里的古诗词》除了以地理位置为线索，还有一条时间线索，从初唐四杰之首的王勃，到清朝后期高鼎，跨越1千多年， 40多位诗人按朝代顺序陆续登场，先容了88个地方，包含了180首诗篇和200段历史过往。该书中古诗词都是围绕教育部划定的中小学必读古诗词进行拓展，作为孩子的课外延伸读物最适合不外了。
《藏在舆图里的古诗词》的设计方式是，先抛出地名，然后围绕该地的古诗词进行内容展开，先对古诗词进行注释、译文、赏析，然后依次先容地名在舆图中的位置、历史事件、传说，以及扩展阅读，共5个环节，内容环环相扣，让孩子实现知识从点到面的质变。

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《藏在舆图里的成语》是一套成语和中华传统文化的集萃，主成语88个，由主成语扩展出来的成语高达1600个。
这套书的设计方式是，成语小词典（出处、释义、近义词、反义词）+成语故事+成语巧接龙+爆笑+看图猜成语+扩展阅读，共6个环节，知识丰硕，趣味十足。

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这本书与《藏在舆图里的古诗词》的设计有一个不同凡响的地方就是设计了古今两套舆图，即利用历史舆图解读成语，用现代舆图正确定位，拓展了孩子的格式。