那么 ， 如何制定科学的分级标准 ， 为孩子有效率地选到合适的书？
王林指出 ， 阅读分级是一项复杂工程 ， 制定分级阅读标准需要考虑语言要素的难易、读者的不同背景等 ， 涉及语言学、心理学、教育学、儿童文学等多个学科 ， 还要依靠大数据、人工智能的技术支持 ， 因此还未形成统一的标准 。 目前市面上标明分级阅读的书不少 ， 但是其背后的逻辑是否科学有待验证 ， 国内对分级阅读还处于摸索阶段 。
王泉根提出 ， 分级阅读应该遵循“服务大多数”“群体性差异”“量身定做”“儿童本位”四大原则 ， 调动包括儿童教育、儿童心理、儿童文学、儿童编辑出版、儿童阅读推广、儿童图书馆、儿童图书营销等方面专业人才的积极性 ， 集思广益 ， 群策群力 ， 共同做好做大 。
延伸阅读：中国童书市场活力足潜力大
6月 ， 全民阅读与融媒体智库联合中国新闻出版传媒集团、中国全民阅读媒体联盟 ， 推出《全民阅读视角下的少儿阅读观察》研究报告 。
报告显示 ， 中国童书出版与阅读领域活力十足 ， 潜力巨大 。 全国580多家出版社中有556家出版童书；年出版图书（2018年）4.4万多种 ， 总量世界第一；年总印数达8亿多册 ， 在销品种30多万种 ， 销售总额200多亿元人民币；出版年产值连续20年两位数增长 。
2019年 ， 0—8周岁儿童图书阅读率为70.6% ， 较2018年的68%提高2.6%；人均图书阅读量为9.54本 ， 较2018年增加2.44本 。 9—13周岁少年儿童图书阅读率为97.9% ， 较2018年的96.3%提高1.6%；人均图书阅读量为9.33本 ， 略低于2018年的9.49本 。
报告指出 ， 中国童书码洋比重逐年递增 ， 2018年占整个图书市场的25.19% 。
据当当网2020年一季度数据分析 ， 从少儿图书品类分布看 ， “四大金刚”占据六成：儿童文学占比17.2% ， 幼儿启蒙16.8% ， 绘本16.4% ， 科普百科8.66% 。
从品类特点看 ， 低龄儿童重启蒙益智 ， 大龄儿童重文学熏陶；科普百科和少儿英语为网站主推；儿童文学是消费最大品类；绘本动漫类人均购买量最多 。
除了纸质图书 ， 少儿阅读市场有声书、少儿音频、少儿视频等音视频阅读产品也呈现蓬勃增长的良好势头 。 2020年儿童有声阅读市场预计达到78.3亿元的规模 。
【人民日报海外版|媒体关注家长选书难：有些童书不适合孩子，专家提倡分级阅读】（原题为《家长选书困难重重 ， 专家提倡分级阅读——今天 ， 该给孩子看什么书？》）

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