中国网文化|上海三万名犹太难民何以免遭屠杀，二战期间( 二 ) 上海犹太难民纪念馆二战期间

犹太难民为什么能在日本法西斯控制下的上海幸存下来，原因错综复杂，但主要在于以下三个方面。
(1)犹太难民自身的奋斗。在来华犹太难民中，有众多出类拔萃的知识分子和专业人才，如医生、律师、教师、工程师、建筑师、会计师、企业管理人员、编辑、采访人员、作家、演员、画家、音乐家等，以及各行业的技术工人，这是他们能在困难中互助自立的有利条件。如难民中有大批医护人员，仅内科医生就有两百余人。 1938年末，以他们为骨干，在难民营中建立了一个诊疗所。 1939年3月，又建立了第一所难民医院，拥有六十个床位。又如，难民中的教师们在困难的条件下仍继续组织难民的子女学习，并对难民中的成年人进行职业培训和文化补习。难民中的编辑和采访人员们自己办了报纸杂志，在十多年里居然同时维持着多份德文报纸和刊物。难民中的艺术家们更想方设法演出戏剧、举行音乐会，甚至在上海上演了意第绪（中东欧犹太人使用的语言）戏剧，丰富了难民们的文化生活。难民们在危急关头或艰难时刻表现出的团结奋斗精神也是令人敬佩的。由于外部援助中断， 1942—1944年对在沪犹太难民来说是最艰难的时期，死亡人数直线上升便说明了这一点：1940年一百三十人， 1941年一百六十七人， 1942年三百二十人， 1943年三百十一人。特别在1943年2月被迫迁入虹口隔离区后，形势更为险恶。在这样的情况下，许多犹太难民不得不靠乞讨度日，但大家仍能团结一致，同舟共济。难民们组织了乐队和足球队，在虹口那狭小的天地里组织文艺体育活动，以乐观精神消磨那艰苦的时光；还有一些难民建立了流动图书馆，组织图书交换，在那困难条件下为难民们提供精神食粮。
(2)得到各方人士的大力支援。首先是上海犹太社团对犹太难胞的全力救援。英籍犹太人虽然身陷牢狱，但其早期的援助仍在发挥作用。嘉道理家族创建的上海犹太青年会学校（又称嘉道理学校）允许难民子女免费入学，战时在校生一直保持在七百人左右。俄罗斯犹太人虽不如塞法迪犹太人富有，但享有中立国家侨民待遇，便承担起了资助犹太难民的任务。他们一般都是中小业主，在经济上并不宽裕，但仍节衣缩食，尽力支持难胞。其次是海外各类组织，特别是犹太人组织给予上海犹太难民的大量财政、物资援助。如国际红十字会等组织，以及美国、英国、加拿大、澳大利亚、印度、日本、瑞典、葡萄牙等地的犹太人组织。其中最突出的是美国犹太人联合分配委员会。该组织在上海设立了办事处，每隔一定时间写出反映上海犹太难民情况的报告，并为上海犹太难民募集捐款，几乎平均每月达三万美元。第三是中国人民在各方面对犹太难民的鼎力相助。日本侵略军占领了上海后，许多上海市民自己也沦为难民，但仍然克服种种困难，在力所能及的情况下给予犹太难民以支持。犹太难民回忆道：“如果我们口渴，中国人给我们水喝。如果我们饿了，他们给我们米糕吃。尽管我们的日子不好过，但他们比我们更惨。他们很同情我们。 ”当时虹口地区的市民克服种种困难，腾出自己的住房给难民居住。在犹太难民医院建立之前，中国医院收治了许多犹太难民，抢救了其中不少人的生命。珍珠港事变后，日本占领军在上海搜捕犹太人中的“敌侨” ，中国居民曾全力掩护犹太儿童，使其没有被关进集中营。在1942—1944年最艰苦的时期，犹太难民们与他们的中国邻居互相帮助，同甘共苦。
(3)日本对犹政策的转变，德日之间在对犹政策上的分歧，以及苏联在苏德战场的胜利。 1931年以后，随着日本侵占中国东北并继续向关内步步进逼，日本与英、美、法等国在华有既得利益的西方国家及苏联之间的矛盾日趋尖锐。在这此形势下，日本的一些所谓“犹太问题专家”提出以实行扶植、亲善犹太人的政策来巩固在中国东北的统治，缓和与英、美、苏关系的主张，并将自己的构想非正式地称为“河豚鱼计划” 。