教育圈|有人开启保命模式，有种折磨叫“陪娃写作业”：有人气到中风( 二 ) 每天陪写作业。

以迅雷不及掩耳之势，把孩子的作业一股脑的收进书包，一边唠叨“上什么学？不上了！以后就跟我回农村种地吧！”
孩子小心翼翼的、惊恐的问“妈妈，你生我气了吗？你是嫌我笨吗？”
“我在生自己的气！我嫌自己笨！怎么也教不会你？”没好气得回答孩子。
“妈妈，你别生气了，我也不怪你”娃继续哭“你一生气我很害怕…”
发完脾气，自己也懊恼，她这个年龄，手的小肌肉还没掌握好，没办法把字写好，尤其是很难把字写到方格里。
这样的情形反复上演，这种气全是内伤啊，必须要找到解决之道。
首先，制作“警世语” 。打印了几行字贴在墙上“娃是我生的，不生气不生气，即使生气也不发脾气…” ，大字号、黑体加粗，看起来触目惊心。还备注上：实在控制不住，发脾气前默数十个数。
每次陪写作业前、中、后都要看n遍，简直就是我的座右铭、人生指南、以及健康秘诀！别说，还真有效果，发脾气的次数直线下降。
写语文时，每两行字计时5分钟。
只要在5分钟内写完，我就装疯卖傻的夸奖“你也太厉害了吧？时间还没到，竟然两行字都写完了？我不信，再来一次计时！“
孩子得瑟，不知是计，于是新一轮计时开始。基本上三轮计时下来，语文作业就都写完了，而且是快快乐乐、高度集中的写完。
对于描红和书写的汉字不整齐、不合格的，我也不再像以前那样，拿起橡皮就擦掉，而是等她全部写完，和她一起检查。
我会说“这个字一定吃了很多饭，长的这么胖。 ”
指另一个字“哇，这个字好调皮啊，都跑出格子了，它想干嘛？想离家出走吗？”
再说别的字“这个字肯定长的这么瘦，穿衣服一定很好看。 ”
每次这样的点评，都会让女儿哈哈大笑，她会自己擦掉重写，一边说“你太胖了，我要给你减肥！你离家太远了，我又把你揪回来！你太瘦了，要多吃点肉……”
做数学题时，我故意“求”她“你当老师，教我算术吧……”她当然很乐意，我会故意把题都做错，她则一副“恨铁不成钢”的样子，想尽办法教会我。
有次做20以内的加减法，她要我脱掉袜子，双手双脚凑够20 ，我故意嫌弃脚丫子臭，不肯照做，她想了想，去厨房抱了一罐大核桃，数出20个，给我做算术演示。
有时，我还会找来比她小的几个孩子，让她当“小老师” ，场面大一些，她的热情也大很多。
教是最好的学。最近，老师说，我孩子上课特别认真，听不懂的会立刻举手发问，还对老师说“摊上那么一个笨妈妈，我有什么办法？我要是不教她数学，她就只能一直笨下去了……“