教师|高一成绩很烂，高二会不会突然“开窍”？听听资深高中教师怎么说( 二 ) 高考

第三点：充分利用课堂
对高中生而言，课堂是根本，一定要紧紧跟着老师的节奏，把学科知识脉络理清，不要觉得老师讲的知识都懂了，就无所谓了。基本上，学习成绩很棒的学生都很重视课堂，他们深知，老师在课堂上不经意间说的一个解法、一个总结，不仅能让自己学到了新知识和技巧，也能给自己带来某些灵感。倘若对课堂不重视，不懂得利用课堂，即便学习成绩很优秀、学习能力很强，也可能会在一段时间以后出现成绩下滑。
从高一到高二，大多数高中会分班，也会分文理科。这是一次挑战，同时也是一次机会。敢于正面迎击挑战，并主动抓住机会调整学习策略的高中生，更容易在高一升高二的转折期里实现成绩上升，而那些畏畏缩缩、逃避问题的高中生，则会长期处在“成绩倒数”的状态中。
【教师|高一成绩很烂，高二会不会突然“开窍”？听听资深高中教师怎么说】这位资深高中班主任最后说：高中阶段，部分学生会遇到成绩大幅度波动的现象，不要慌张，也不要觉得自己“学习不行” ，要把心态调整到健康状态，积极面对一切，要相信所有的问题都能通过努力来化解。也就是讲，开不开窍，关键是在个人，没有人会平白无故地成绩飙升，他们一定付出了努力。所以，要想在激烈的高考中战胜他人，就请燃烧你的激情，用毅力和拼搏给自己一个不后悔的结局。