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通过叙事医学教育系列活动 ， 同学们离患者更近了 ， 不仅深刻地体验到人文关怀和良好沟通对临床工作的重要性 ， 提升了职业认同感和价值感 ， 而且意识到治人的“病”的同时也要关注治病的“人” 。 大家纷纷表示 ， 将牢记医者的责任和义务 ， 认真践行“有时去治愈 ， 常常去帮助 ， 总是去安慰”的誓言 。 教育处在活动基础上 ， 开展“平行病例”撰写的征文活动 ， 通过反思加深医学生对医学人文的感悟 ， 逐步内化于心而外化于行 。 同时 ， 将不断优化叙事医学活动的设计 ， 完善同济医院医学生职业精神和人文素质培养体系 。
图文 | 教育处
编辑 | 宣传处

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