物流|身在职场，这四个“学生思维”尽早改善，否则很可能影响升职加薪 58同城

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上学时，我们学到的所有知识，都是在教我们如何成为一个有用的人，成为一个好员工，但是却从来没有教我们该如何走上高位，最多就是教你走上高位之后，科学的管理办法等等，可最难做到的，往往是晋升的路上。
改善学生思维，对于职场人来说十分重要，很多人一边吃着亏，还一边坚持着所谓的“真理” ，可现实是职场生涯短暂， “黄金进步期”就那么几年，如果错过了，再想走上高位受年龄的限制，上限基本也会迟滞，甚至固定无法突破。

《孟子·尽心下》中曾提到：尽信书，不如无书。

学生时代学到的知识，做人道理没错，但进入社会，步入职场，曾经学到的知识、道理，就必须要灵活应用，死搬硬套不仅不利于发展，甚至还可能成为上升路上的阻碍。以下四个学生思维，很容易让人们走入死循环中。

学生思维一：努力就一定能成功曾经学生时代，只要你肯努力，比别人付出多，用成绩来证明你的能力，但是步入职场中，不是你足够努力就一定能证明自己，所有的人都在努力，甚至比你聪明的人，比你还努力。
就像曾经老师对我们说的一句话：永远别以为自己起得早，还有那些不睡觉的人。职场中，从不缺乏努力的人，但是真正能走上高位的人，不仅需要努力，还需要智慧，以及客观无法改变的那些裙带关系、背景等等因素的影响。
学生时代可以说是唯一公平竞争的时期，完全可以凭借自己的努力脱颖而出。可进入职场，不仅需要自己努力，还需要借力，就像一头狼可以咬死一只羊，但是却斗不过强壮的狮子，懂得团队的力量，学会借力，才会成为胜利者。
这个社会从来不缺乏努力的人，但如果只知道闷头做事，而不懂得借力，也许可以走上高位，那需要付出更多的时间、精力，以及不错的运气。

学生思维二：不敢“抄” ，不会“抄”在学校我们养成了凡事靠自己，要端正态度，凭借自己的能力，证实自己的成绩，而且每次考试也是对前一阶段学习成绩的检验，发现不足改善自我，这样才会更有效的提高成绩。
脱离校园，步入职场，几乎所有的人都是以结果为导向，没人在乎过程中你经历了什么，付出了多少，因为结果会证明一切。
不少职场人，在领导安排下任务时，生怕别人抢了自己的功劳，自己一个人傻不拉几的默默去做，完全不懂得利用一切可以利用的资源，借鉴别人的经验，非要自己碰的头破血流时才明白很多经验都是一个个教训的积累。
职场不是考场，有监考老师监督你是否作弊。考场是一个人的战斗，职场是以结果为导向，要懂得借鉴、懂得“抄袭”、还要善于总结同事、领导的成果和案例，加上自己的思路，就会成为通向成功路上的基石。

学生思维三：“不破不立”的陈旧观念似乎“不破不立”这个观念很多人都比较认可，可是“破旧立新”是一个结果，而非过程。首先要承认“不破不立”的合理性；其次不要幼稚的以为，破旧才能立新；最后， “先立后破”才是过程中的正确次序。
很多人忽略了过程中的“立” ，直接跳到了结果“破” 。这就像哪怕你要发明创造，也要建立在有足够基础知识的储备上，就像连基本公式都没掌握，哪怕就是创造出新的东西，大多数人也会认为是凭空捏造。
过程是“先立后破” ，只有足够强大，有足够影响力的情况下， “破旧”的过程本身就在“立新” 。所以人们以为的“不破不立”其实只是看到了最终的结果，而非“立”的过程。