哈佛研究发现：“看电视”和“不看电视”的孩子，长大后区别很大( 二 ) 哈佛研究发现：“看电视”和“不看电视

2.筛选合适的影视作品
现如今的诸多卡通片由于太过稚拙或荒唐的故事情节，很有可能会危害孩子的智力发育和行为举止。故而，家长给孩子看电视，也需要对孩子观看的内容做一些功课和甄别，筛选适合孩子年龄观看的、有益身心健康的作品。
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3.让孩子写观后感
孩子看电视、看电影时，不要单纯当作一件放松和放空的活动，应当让小孩子跟随着故事情节多思索，在观看一些故事、历史、人文等的作品之后，应当要求小孩子谈一谈对影片的见解，让小孩子写一写观后感，既锻炼小孩子的思考能力、逻辑能力，也提高小孩子的写作水平。
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任何事物都有正反两面性，看电视虽然会增添小孩子的所见所闻，然而，若是囿于电视情节，会限制小孩子的眼界和创造力，长时间观看电视对小孩子的身心都不利，作为父母一定要做恰当的监督管理和正确引导，让小孩子养成自律、爱思考的良好习惯。