想做轻松自在的甩手妈妈？规划整理，从娃娃抓起

学会亲子规划整理，养省心孩子，做甩手妈妈。亲子规划整理不是“整理”和“育儿”的简单相加，而是环境营造、父母自身管理、孩子成长、亲子关系提升等一系列知识和方法论的融合。

本文插图

本文插图
左右滑动查看更多
本文刊于《中国妇女》杂志

本文插图
纾瑶生活规划整理师，亲子规划整理师， CALO规划整理三级认证课金牌讲师，整理汇联合创始人，《亲子规划整理术》合著作者

本文插图
规划整理，从娃娃抓起
在成为亲子规划整理师之前，我一直自认是个擅长收拾的全职妈妈，家里井然有序——但仅仅是依照我的标准，让家人“配合”我的安排，如果谁没“到位” ，就会被我数落唠叨。
后来我学到，要想长期做到在一地鸡毛的生活中永不复乱，就要抓住规划整理“以人为本”的核心精神，环境布局也好，物品定位也罢，都应让它们去适应主人的习惯喜好和需求。
相比对孩子的物品和房间进行整理，更重要的是，对孩子进行“整理”——了解孩子的情感和价值观，掌握孩子的思维特点和行为特征，在尊重接纳的基础上，打造适合孩子并能让孩子独立完成的物品、空间整理方式和技巧。从让孩子拥有“领土主权”到提高孩子决策力，再到建立规划思维，亲子规划整理有章可循。
“整理”中让孩子拥有“领土主权”

本文插图
让孩子当家作主
和很多父母一样，总觉得孩子还小，收拾玩具这类家务还得靠我孤军奋战。但有一天，我追在孩子屁股后面收玩具时，两岁多的儿子忽然对我说， “妈妈，这个小车应该在这个箱子里。 ”我惊喜地意识到，原来我无意识的行为已经被他看在眼里，记在心里了。于是，我开始有意识地和他一起整理。
因为孩子还不具备独立思考及全局能力，前期的整体规划是以我为主，考虑他的活动路线、玩耍习惯等，为他打造了相对独立但又能和我们随时互动的专属区域。我们请他给新地盘命名，并非常有仪式感地挂牌展示，宣布“领土主权” ，一起拟定“领土规则” 。比如，我们的物品不能侵占他的“领地” ，他也不能把玩具乱丢在外面。
我还会为孩子独立整理提供支持、创造条件，让一切物品有“家”可回，越是常用物品，越要离孩子的视线近，越要放在与他适宜的高度上。对于6岁以下的孩子，看不见的东西基本相当于不存在，可以让孩子使用开放式收纳盒。
我会在儿童房的小阳台上放置洗衣机和脏衣篮，方便儿子回家后换居家服时，自行将脏衣服放入洗衣机或脏衣篮。每晚睡前10分钟，我也都会邀请他检查下整个房间是否都物归原位了。有很长一段时间，他特别享受“当家做主”、自我管理。
“四分法”提高孩子决策力
家里的玩具、绘本等越来越多，随着儿子逐渐长大，上了幼儿园，我开始引导他按照四象限分法来分类整理物品。既喜欢且需要的叫“爱用” ，喜欢但不需要的算“宝物” ，需要但不喜欢的属于“工具” ，不喜欢也不需要的归为“流通” 。最后一项可以用来参加“跳蚤市场”——断舍离。起初，儿子非常拒绝销售自己的玩具，总喜欢说“还有用”但其实并不用，我就尊重他的决定——对于孩子不确定是否保留的物品，我会设置一个“待定”收纳箱，等到半年后，再让孩子重新审视，确定是保留还是流通（卖“二手”、转赠或回收）。