张海迪|玻璃心孩子越来越多？挫折教育如何进行？教育学家：甘地夫人法则( 二 ) 哈喽朋友们

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面对挫折一蹶不振的人输得好惨
现实中我们常常要面对挫折，是勇敢面对，还是就此别过。这背后的人生也是大相径庭。
【张海迪|玻璃心孩子越来越多？挫折教育如何进行？教育学家：甘地夫人法则】一家德国公司招聘10名职员，一位青年看见自己没被录取，悲痛欲死，回家便要跳河自杀，所幸被亲友救下。正当他悲伤之际，从公司传来好消息，他的成绩是被录取的，但电脑有误，他欣喜若狂。然而，德国公司再次拒绝了他。理由是：如此脆弱的心理，何以担当重任。
知微见诸，小小的招聘被拒，竟然要死要活，这样的人，哪个公司敢要？所以你的人生悲剧，就从你不能勇敢面对挫折时，开始走向另类人生。这样的人，无论他做什么，肯定也不会有好的结果。
而这个青年的父母最大的失败，就是没有教会他如何面对挫折。由此观之，我们每个人都是独立的个体，有怎样的性格，就有怎样的人生。
你不要以为这样的事情，只是发生在我们平民老百姓身上，成王败寇从来不缺人才。
楚汉相争，刘邦败多胜少，项羽是胜多败少，甚至只败过一场――垓下之围，但也正是这一场败仗使项羽一蹶不振，自刎于乌江。项羽其实有机遇逃跑，但是他不愿意，他自语无颜面对江东父老。可见，项羽不敢面对失败，宁可带领二十八旗战死乌江，最终落得个悲壮的下场。
战争从来都是残酷，胜败难免，可是项羽没法面对挫折，最后选择自刎。纵然有悲壮在里面，但我们透过现象看本质，不正说明了项目的性格缺陷，就是没有面对挫折的勇气。
如果他能够坦然面对挫折，带着人过江，重头再来。历史或许就不会这样了。可惜一代英雄就此落幕，独留一江春水向东流。
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挫折教育势在必行，要如何进行
人生路各有不同，我们既然能看到当代孩子的缺陷，那么我们就要认真面对。孩子没有面对挫折时勇气，那么我们就来进行：挫折教育。
什么是挫折教育？
挫折教育是指让受教育者在受教育的过程中遭受挫折，从而激发受教育者的潜能，以达到使受教育者切实掌握知识并增强抗挫折能力的目的。
挫折教育的作用
一、激发潜能
只有在特定环境下才能激发的潜能，比如受挫折时的对抗能力。
二、打击骄傲情绪
面对骄傲的人，我们要随时给予当头棒喝。
三、享受成功
成功的路上，要记得与人分享，毕竟没有谁的成功完全属于个人。
四、适应现代社会
我们所处的年代，充满了挑战和机遇，唯有“适者生存”才是真理！
挫折教育的方法
一、贯彻挫折思想
无论是历史事件还是现实事实，都告诉我们，人在一生中不可能没有遭受过挫折。我们在实行挫折教育的同时，就必须提醒孩子，挫折无处不在，我们要学会面对挫折，要有勇气去面对。
二、人为制造挫折
我们现代的孩子生活太幸福了，要进行挫折教育，就必须人为地制造。比如可以在考试的时候，出比较难的题目，让他们回答不出来，增加挫折感。然后引导他们面对挫折时，要勇敢，要明白挫折并不可怕，可怕的是面对挫折时，我们能否安然度过。
结语：挫折教育在我们这个社会是很有必要，无论是作为老师还是家长，对于孩子的挫折教育，都要上纲上线的培训。因为生活总是充满了各种意外和惊吓，作为父母我们对孩子的爱是无私的，也是毫无保留的。