a938|残疾人站上舞台朗读传递阅读的力量书画展|四年级|卧虎山|张灿松|陈可心|

“当我以一个中国人的脉搏感受你的心跳，我就会情不自禁地呼喊，我爱你中国！”12月22日，“书香有爱·阅读无碍”2020年重庆市残健融合阅读活动决赛现场，63岁的残疾人士于福军第一次站上舞台，和女儿一起深情朗诵诗歌《美丽中国》，现场响起热烈掌声。

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▲活动现场
采访人员从市残联获悉，本次活动自10月启动以来，得到了全市广大残疾人朋友及其亲友和社会爱心人士的积极响应，收到优秀音频诵读作品100余份，经过层层选拔，最终，15组选手脱颖而出晋级决赛。
采访人员了解到，于福军自幼失明，这些年来，他一直坚持听收音机，喜欢模仿电台主播发音。“两个女儿小时候都是我教她们朗诵，现在变成她们指导我了，说心里话，我是非常高兴的！”他说。
谢晶、邱昱是一对有着视力障碍的夫妻，现场，他俩用灵动的声音讲述了《恐龙故事》的绘本，活灵活现地呈现了霸王龙的凶猛、柔软与善良。他们想通过这样的儿童绘本，让孩子和大人都记住，心中藏一些小小的善，以后面对挫折和凶险时候，心里仍然会有光明，不会丧失希望。
“三只蝴蝶忙碌地穿梭在花丛中，突然下起了大雨，他们一起飞到红花那……”现场，还有三位扮演蝴蝶的小朋友，他们用稚嫩的童声，清晰的发音将三只蝴蝶在花园中避雨的场景生动展现在观众眼前，丝毫看不出舞台上活泼开朗的他们是听力障碍者。采访人员了解到，孩子们大声说出的每一个字，都有背后成千上万次的练习。
表演作品《我的祖国》由荣昌特殊教育学校师生共同朗诵。 “我们在得知进入决赛的第二天就开始排练了。”荣昌特殊教育学校老师告诉采访人员，朗诵学生是一名多重残疾的孩子，为了让学生能够记住朗诵稿，两位老师每天放学后都留校和学生一起排练，尽管每句话的停顿之处大家都很熟悉了，但为了帮助学生形成固定记忆，他们每天都要一起不断重复，一遍又一遍。
据了解，进入决赛的15组参赛选手中，有盲人、聋人、肢残人、精神残疾人和智力残疾人，甚至有的参赛选手属于多重残疾，但每一位选手都热爱阅读，他们坚持诵读，用心发声，享受阅读带来的快乐。
上游新闻·重庆晚报慢新闻采访人员朱婷/文市残联供图
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