孩子调皮≠多动症，附少儿多动症自测表，占5个以上的要引起重视孩子是上天赐予我们最珍贵的礼物

孩子是上天赐予我们最珍贵的礼物，每一个新生命的到来，都会为成年人的世界带来了童真与乐趣，但同时他们也肩负着来自周边人的许多期许。
孩子在成长的过程中有欢乐也有苦痛，陪伴孩子长大的家长也会跟着喜忧参半，甚至有时遇到问题还会不知所措。
尤其是面对患有多动症的孩子，不单单会影响自己的学习成绩，还会对学校老师的正常教学带来干扰。
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当然，并不是所有好动的孩子就是患有多动症，对于孩子的调皮行为，家长要对症先解决，不能一概而论，也不能放任不管。
张晓的孩子牛牛已经四岁了，家里请了保姆负责照顾以及带睡。
张晓是个对自己和别人要求都很高的人，她觉得只要牛牛哭闹便是保姆的失职。保姆为了达到她的要求，会想尽一切办法终止牛牛的哭闹，最终养成了牛牛以哭闹为手段达成目的的习惯。
比如：牛牛想要邻居家小孩的一个小兔子玩偶，只要大人不给买，就会一直哭闹耍脾气，直到带他去商店选玩具才肯罢休。
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起初她并没有发现什么特别的异常，只是家里的请来的那些保姆都待不长，从出生到现在，已经换了七八个了。
直到牛牛上了幼儿园以后，她才发现牛牛的成长“失控”了。
在幼儿园里，牛牛表现的比同龄的孩子都要好动，几乎一刻也坐不住。
【孩子调皮≠多动症，附少儿多动症自测表，占5个以上的要引起重视】想要做什么就一定要做什么，完全听不进其他人讲的道理，也无法融入集体生活。
由于牛牛的状态，影响了幼儿园正常的教学秩序，园长和老师多次找张晓沟通。
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张晓不知道孩子为什么会变成这个样子，于是带着他去周边的儿童医院以及有儿科的医院去做各种检查。
但孩子在整体发育上没有发现任何异常，由于年龄太小，只能让她带孩子回家观察一段时间。
孩子的情况一直没有得到改善，牛牛爸又因为工作原因无暇顾及家里，张晓只能独自承受着来自孩子和学校的压力。
张晓给孩子报了钢琴班，后来也因为牛牛不遵守课堂秩序被迫停课，没有办法只能请老师一对一的在家里教学。
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长期在这样的心理压力之下，张晓的精神状态也有了一点点的问题，变得焦虑和多疑了。
当她带着牛牛出去跟小朋友玩的时候，只要其他人多看张晓一眼，她就会有类似“牛牛被嫌弃了”这种让自己坐立难安的想法。
牛牛在公共场所调皮的时候，她就会对牛牛很凶，经常以暴力的方式去对待。
牛牛的状态已经很接近“多动症”了，由于孩子现在刚上小班，医生并未确诊，但这样发展下去的话，到了小学阶段就会出现很大的问题，后果还是很严重的。
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那张晓到底该怎么办呢？
对于孩子调皮多动要对症下药，首先要找到出现的问题和导致问题的原因。
从上述案例中可以看出，牛牛身上的问题有：专注力差、规则感模糊以及太以自我为中心。
在牛牛的成长过程中找原因，就可以发现：