寿光一处农村幼儿园家校沟通有温度
寿光市纪台镇中心幼儿园是一处农村幼儿园 。 大部分学生家长都是从事大棚种植 ， 农活多 ， 陪伴孩子时间少 。 公办、民办幼儿园共存也是纪台镇幼儿园的一大特点 ， 全镇4处公办幼儿园 ， 10处民办幼儿园 。 公民办幼儿园的共存给了家长很大的选择余地和空间 ， 同时家长心理上也多了一些优越感 ， 自主性大 ， 对幼儿园的要求无形中也提高了 。
面对这种现状 ， 如何提升幼儿服务 ， 赢得家长的信任和满意 ， 是纪台镇中心幼儿园的头等大事 。
【寿光一处农村幼儿园家校沟通有温度】该园本着家园合力的原则 ， 力求把家访上升为有温度（家长感受到温情）、有热度（家长言不尽）、有力度（家长担忧得以解决 ， 家长建议付诸实践）的一次心灵共享 。
文章插图
园里老师利用幼儿午休时间和周末时间入户家访 ， 让所有的父母如临教育的第一现场 ， 准确掌握孩子的每个方面的发展 ， 解决家长的育儿困惑 。
纪台镇中心幼儿园有个叫月月的小女孩 ， 她生活在一个特殊的家庭里 ， 爸爸妈妈在五十多岁的时候收养的她 ， 班主任便从小班开始收集月月的照片 ， 直到将自制的“成长相册书”装满 。 这些相册记录着月月一次次的成长趣事、一张张的活动点滴 。
如今人工智能的发展给幼儿教育提供了无限的发展可能 。 纪台镇中心幼儿园为深化家园沟通 。 很多父母农活忙 ， 缺少教育和陪伴孩子成长的好方法 。 基于此 ， 纪台镇中心幼儿园开展了“8点有约”空中课堂 ， 针对家长最关心、最棘手的问题 ， 如孩子怎么说都不听怎么办 ， 孩子在幼儿园和在家表现不一样怎么办 。 每位老师根据自己擅长的领域轮流参与 ， 录制6-8分钟的音频 ， 于每周晚8点准时在班级家长群里和婴幼儿养育群里播放 ， 让家长足不出户 ， 闲看手机的时间就能够接收到最需要的育儿信息 。
“刚刚接手中班班主任 ， 对于孩子、家长都不是很了解 。 于是 ， 我利用晚上时间逐个跟家长进行沟通、交流 ， 向家长真实的反映孩子的在园情况 ， 针对孩子的不足之处 ， 共同商讨一个解决之策 ， 帮助孩子养成良好的行为习惯 。 ”纪台镇中心幼儿园中班班主任王金环老师说 。
白天 ， 王金环利用从教经验与孩子们打成一片 ， 晚上利用电话或微信与家长闲谈话聊 。 因为成效不错 ， “今日夜话”便在园里推广
点点滴滴的“碎片”教育让家长感受到了纪台镇中心幼儿园老师的专业素养、幼儿园的专业团队 ， 家长由焦虑转为安心、放心 。
（大众报业·大众日报客户端采访人员 石如宽 报道）