大力出奇迹，字节跳动对教育业务动真格了( 二 ) 涵盖多学科、多种课程形式

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【大力出奇迹，字节跳动对教育业务动真格了】能够看出，在业务线上，字节跳动教育已经形成横跨Pre-K、K12、成人教育多年龄段，涵盖多学科、多种课程形式，软硬件均有尝试的完整业务布局。
在这个时点推出独立的教育品牌，结合字节跳动教育业务现状，能够推测出，其对教育业务的思考已经愈加成熟。
以字节跳动今年8月收购你拍一为例，在收购你拍一之前，内部已经有瓜瓜龙品牌，而这条业务线下同样有数学思维启蒙课，但是仔细分析可以看出，你拍一与瓜瓜龙还是存在差别。
比如，两款产品在年龄段上稍有区别——录播课形式的瓜瓜龙思维更多面向2-6岁启蒙阶段的孩子，而直播课产品你拍一更加适合3-12岁孩子的数学思维深度学习。二者并存既可以满足不同年龄、不同消费能力用户需求，也可以体系内导流、延长用户生命周期，形成协同互补效应。
在启蒙赛道上的布局可以看出，字节跳动追求效率与质量的统一，面对极速发展的赛道，在自研产品的基础上也通过投资补足短板，在快速发展的市场竞争中争夺时间。

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这显示出，经过前期激进的探索后，当前，字节跳动对教育板块不同业务线的思考和定位趋于成熟，这成为了字节跳动独立大力教育品牌的基础，也意味着经过前期探索，字节跳动围绕教育的布局大框架已经趋于稳定。
而从实际效用来看，将品牌独立无论对内进行资源整合，对外进行市场品牌传播都有好处，能够增强字节跳动教育业务的整体存在感。
无论是表态还是实践，字节跳动投入教育的决心毋庸置疑，但是关于字节能否做好教育的疑问也始终不绝。一方面字节跳动既往产品与教育几乎没有交集，探索教育是从0开始。另一方面，大力教育的全业务布局意味着其要在多个赛道多点出击，而当前这些赛道都已经跑出了一批大小独角兽，字节跳动能否攻破对手的竞争防线，仍有待观察。
因此，对字节跳动教育业务前路的观察，需要进行更加深入的探讨。
决心下的路径
字节跳动做教育的决心无可置疑。
今年3月，在字节跳动成立八周年之际，张一鸣发布公开信，对外分享了其未来工作的三个重点，其中之一就是教育。张一鸣在公开信中表示，对于已有成功业务的公司来说，启动新业务是不容易的，有惯性也有惰性。在新的领域大胆的尝试，是始终创业的重要标志，而教育是公司跨界尝试的新业务方向。
四个月后，在一次面向教育团队的全员分享中，陈林在一次确定了字节跳动投入教育的决心：“字节跳动做教育的最大优势不是流量、产品和技术，而是我们的战略决心和组织文化；未来三年，教育业务持续大力度投入，不考虑盈利。 ”

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陈林
从高层的屡次表态中可以看出，字节跳动不是抱着玩票、追风口的心态去做教育，其对教育的价值、教育业务的特殊性有认知，也基于既往实践充分尊重这个行业的特点，愿意跳出过去的肌肉记忆，选择更加耐心的投入。
字节跳动死磕教育的原因不难理解。
首先是现实价值——教育市场的想象空间实在非常诱人。据奥纬咨询数据显示， 2017年到2019年，我国K-12教育培训行业市场规模年复均合增速接近30% 。 2019年中国K-12教育培训行业市场规模已超8000亿元，其中课后辅导细分市场占比约六成，市场规模约4700亿元；素质教育和英语培训细分市场的规模分别约2500亿元和800亿元。