这三个重要阶段决定了孩子能够飞多高，走多远，强烈建议家长收藏单亲妈妈|泡面|充饥|婴儿|无人

我们中国人有句古语叫做:“望子成龙，望女成凤！”这是我们所有家长对孩子的美好期许。
那家长们有没有想过这样一个问题，我们期许的龙和凤真的存在吗？答案当然是不存在，那这样说来，我们的美好期许对于孩子来说，不就是虚有的，不切实际的吗？
那决定我们孩子能够飞多高，走多远的是什么呢？
就是孩子人生的前三个阶段，也就是孩子的前三个7年。分别是0～7岁为第一个阶段，7～14岁为第二个阶段，14～21岁为第三个阶段。
只要这三个阶段，孩子发展好了，TA就能够飞得高，走得远。
放眼孩子的一生，这三个阶段相当于建一座大厦的基础，一个健康、完整的人，如果在这三个阶段能够发展好意志力、情感反应能力和思考力，这三个基本的能力，那么，孩子就能成为一个非常有成就的人。
那么，在这三个阶段要发展好这三个能力，需要什么样的环境？什么样的土壤？是怎么发展出来的呢？什么时候是发展的关键期呢？这是我们作为家长必须要知道的。

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下面，让我们带着这些问题来具体了解一下。
决定孩子一生的三个阶段所发展出来的三个能力是最基础且非常重要的。
第一阶段（0～7岁）:是培养孩子意志力的关键期，在这一阶段主要发展孩子健康的身体和肢体器官，因为意志力是由身体和肢体器官所承载的。
第二阶段（7～14岁）:是情感反应的关键期，也就是用美育来滋养孩子的情感，是丰富情感的养成期。
第三个阶段（14～21岁）:是成熟的思考力、判断力和行动力的关键期。
好了，现在我们粗略的知道了孩子在这三个阶段应该发展出的能力关键期了，下面让我们再更深入地了解一下，要发展好这三个能力所需要什么样的环境、土壤以及是怎么发展出来的？还有就是，每个阶段孩子发展的特点是怎样的？

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第一阶段
1、游戏和玩耍是孩子在这一阶段最重要的学习方式
在这个阶段主要培养孩子的意志力，而意志力的承载又是在身体上，那么孩子在这个时期就是要快乐有趣的玩耍和游戏。
我们要教孩子怎样学会使用自己身体的各个部位，明白各个部位的功能。让孩子吃健康且有营养的食物，来保证孩子身体的健康发育。
7岁以前的孩子，神经系统的发育也是非常关键的，要想孩子的神经系统发育的好，适当的运动和肢体活动是必不可少的。
人体所有的肢体运动是促进大脑发育的，所以在这个阶段，我们家长要做的是让孩子有趣的玩耍和游戏，促进孩子神经系统的发育。而不要给孩子安排一些智性的学习。
什么是智性学习呢？就是我们通常所说的知识性的学习，比如，有些家长包括有些幼儿园会让孩子学习一些记忆类的东西，读写文字啊，拼音啊，计算啊等等类似这些。
这些学习都是训练孩子记忆和逻辑的知识，在这个阶段学习这些东西，没有任何的意义，反而有可能会摧毁孩子的脆弱的神经系统。
过早的智性学习，会使孩子内外力不平衡，因外力过强，而导致内力丧失，内力丧失则意味着全盘皆输。
也有家长会说，那孩子如果主动问我们关于这类的东西呢？那你就可以告诉他啊，我们所说的不要在孩子7岁以前给予智性的学习，是指家长强制性的让他学，有压力的学。

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2、大人说话的态度会影响孩子的心肺功能，甚至影响孩子的一生。
这个阶段孩子的心肺功能是非常脆弱的，家长对孩子要慢生活，慢养育。
大人跟孩子说话时，要轻、慢、平稳和温柔，这样有利于培养孩子的性情。特别要注意的是焦虑和急躁类型的父母，说话的声音、高低，语速快慢、态度严肃和急促都会给孩子的心肺增加负担。
长此以往，孩子的心肺功能会变得越来越弱，最后导致生病。
第二个阶段
这个阶段是养育孩子丰富的情绪和情感。
1、这个时候孩子有一半的生命力开始离开物质身体，也就是说我们第一个阶段原有的那些生命力是用在长身体上面的，而第二个阶段开始用这个身体来充实情感了。这个阶段的分界点就是以第一颗乳牙掉落为标志。
2、要培养孩子有规律的作息，每天睡足12个小时。
3、这个阶段发展的是感知体，就是用身体来感知，以感官艺术教育为主，教学要有艺术感，去启发孩子丰富的情感，强化生命的连接。