艺术应该让步政治吗 1

1，方针是“稳扎稳打”特许运营战略。当令适量优惠主管的商洽都不错，好给对方施加压力的其他优惠，理想的办法是一种吃的每一步的战略。 “的希望为准足利，各自寻求自己的头发的宽度。”十分小优点：它需求每次的优惠起伏相互心思上很简单承受，在不经意间，对方作出退让。即便在后，许多退让，以完成其预定的方案，但有这么多的优惠，很实惠，即便这常常会导致其他优惠打破预期，其他的退让的成果往往出乎意料的好。 2，原理：（1）方针价值最大化的准则（2）刚性准则的刚性准则，有必要留意以下几点：（1）商洽是有必定极限的需求，但也有必定程度的差异，退让战略的运用有必要遭到限制等级的区别;②退让战略的运用效果是有限的，每一次退让的商洽，特定的阶段，特定的人，特定工作的作业只能在某一段时间内，所以不应该等待的对手，以满意所有的希望，优惠有必要在给定的分量应严格控制;时间③有必要造作出退让价值出资是小于的特许运营资源和出资的活跃效益的比较分析你希望的效果输出。特许运营资源有必要运用应该是一个赢利计算，你需求多大的比例应投入，以确保您希望更多的报答，是不是投入更多的报答，但一间寻求最佳的组合。（3）守时准则退让战略中的机遇准则是，在适当的时间和场合做出适当和及时的优惠，商洽退让的效果发挥到最大，最好地发挥效果。（4）一个明晰的准则：在商务商洽优惠等方针明确的准则：优惠标准退让的目标，退让的理由退让的具体内容及施行细节应精确，明晰，避免退让，导致新的问题和对立。（5），以补偿这样的准则：如果被逼到另一侧，咱们不做出退让，有可能使商洽死亡率，那么这个准则必定要捉住他添补这方面的损失。榜首单元相亲相爱一家人榜首课爱在屋檐下孝敬爸爸妈妈是中华民族的传统美德。 1、家庭的意义：P5 2、家庭类型：中心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭 3、家庭联系的树立：成婚、生育、收养、再婚。 4、你怎么了解与爸爸妈妈的亲情？P6 5、孝敬爸爸妈妈（1）孝敬爸爸妈妈是中华民族的传统美德；（2）孝敬爸爸妈妈是品德和法令的要求，是咱们的本分（3）孝敬爸爸妈妈就是子女对爸爸妈妈的尊敬、服侍和奉养。其中最重要的是尊敬和敬爱爸爸妈妈。（3）咱们应怎么孝敬爸爸妈妈？P16 6、几个重要知道: （1）爸爸妈妈做出不品德的工作或违法的工作咱们应怎么做?P17 （2）对爸爸妈妈的老一辈咱们应怎么对待？为什么？P17 第二课我与爸爸妈妈交朋友 1、青春期咱们与爸爸妈妈之间发生对立的原因是什么？（1）进入青春期，咱们有了自己的思想巴望独立，巴望重视，甚至挑战爸爸妈妈威望；（2）爸爸妈妈还把咱们当小孩，不放心、啰嗦、责怪，所以对立发生了。 2、怎么正确知道咱们与爸爸妈妈之间的对立？P21 3、代沟、逆反心思（1）咱们与爸爸妈妈的年纪距离，是发生代沟的直接原因，代沟的本质是反映在年纪差异背面的多重代际差异。（1）逆反心思的首要体现：P21 （2）怎样正确知道咱们的逆反心思？P21 4、咱们怎样正确对待与爸爸妈妈的代沟和对立？（1）要走进爸爸妈妈，接近爸爸妈妈，尽力跨过代沟，与爸爸妈妈携手同行；（2）学会与爸爸妈妈沟通商议。经过商议，澄清不合，找到两边都能承受的办法。经过沟通，咱们就能得到爸爸妈妈的了解，甚至改动家长的定见。（3）掌握与爸爸妈妈沟通的办法：相互了解是条件，尊重了解是要害。了解爸爸妈妈的有效办法是换位考虑，沟通的成果是求同存异。 5、与爸爸妈妈往来的艺术：（1）欣赏爸爸妈妈，往来起来无烦恼；（2）仔细倾听，往来起来免误会；（3）协助爸爸妈妈，往来起来无障碍；（4）在家庭往来中，与爸爸妈妈不必太计较。即便爸爸妈妈错了，也要宽恕，不必争个高下输赢不行。第二单元师友结伴同行第三课同侪携手共进 1、人际往来的意义：与学日子跃往来，友谊之树才干常青，自我敞开，咱们的性情会愈加开朗，人生愈加精彩。 2、一个受欢迎的人应有的品德：真诚、仁慈、负职责、热心、友爱、诙谐等 3、怎么知道友谊？朋友带给咱们温暖、支撑和力气，咱们要爱惜友谊;关于友谊，咱们要稳重沉着的掌握，才干取得更多的朋友，得到真实的友谊。 4、结交的准则：（1）对等互惠，（2）宽恕了解；（2）结交时不能以献身准则为代价维持所谓的友谊；（3）乐交诤友，善交益友。 5、青春期男女生往来（1）为什么要与异性往来？（2）男女生怎么正常、健康地往来？ ①既要相互尊重，又要自重自爱； ②既要敞开自己，又要掌握尺度； ③既要自动热心，又要留意往来的方法、场合、时间和频率。 6、青春期的情感（1）知道：进入青春期今后，男女同学之间发生好感和倾慕之情，这是正常、天然而又美丽的事。（2）怎么对待？男女同学之间的情感，咱们要慎重对待，沉着处理，学会挑选，学会承当职责，学会保护自己。第四课教师伴我生长 1、知道教师（1）师生往来的重要性：师生往来不只影响咱们的学习质量，并且影响咱们的身心开展。尊敬教师是咱们应有的品德。（2）教师是人类文明的传播者，是人类魂灵的工程师。即便在信息技术迅速开展的今日，教师的效果仍不行代替。（3）教师教咱们做人的道理，解除咱们的烦恼和忧虑，教师在教咱们常识的一起，也教咱们学习的办法，激起咱们学习的热心，教师在咱们生长中起着不行代替的效果。（4）与教师树立调和的师生联系，就能快乐地学习，更快地进步。 2、师生往来新观念：新式的师生联系是树立在民主对等的根底上，师生之间品格对等，相互尊重，相互学习，教学相长，教师是咱们学习的协作者、引导者和参与者，是咱们的朋友。 3、自动沟通是师生往来的条件，沟通发生了解，了解发生信赖。 4、与教师沟通的具体办法：（1）从教师的视点看问题，学会换位考虑；（2）正确对待教师的表彰和批判，做到有则改之，无则加勉；（3）宽恕教师的过错，以恰当的方法指出教师的过错，不损伤教师；（4）礼貌待师；（5）留意场合; （6）掌握好尺度。第三单元咱们的朋友遍天下第五课多元文明“地球村” 1、不同国家的文明差异：肯德基——美国郁金香——荷兰埃菲尔铁塔——法国长城——我国和服——日本悉尼歌剧院——澳大利亚燕窝——泰国金字塔——埃及泰姬陵-——印度通心粉——意大利探戈——阿根廷足球——巴西 2、怎么对待不同国家和民族的文明？不同国家和民族的文明没有好坏之别，咱们要以对等的情绪与其他国家和民族的公民沟通，既尊重本民族文明的价值，又尊重其他民族文明的价值。 3、怎么对待不同文明的差异？P60 第六课网络往来新时空 1、网络往来的特色：无限性、两面性、先进性、危险性。 2、网络往来的两面性：（1）优势：便利、便利，扩展了往来面，开阔了视野，完成本身价值等；（2）负面影响：长时间上网影响身心健康，沉浸网络旷费学业，引诱诈骗、违法违纪等 3、网络成瘾者的心里成因：（P71） 4、网络往来中应怎样保护自己？（P72） 5、网络往来要遵循哪些规矩？（1）网上不能随心所欲，（2）网络往来要遵循品德，（3）上网要遵循法令.。 6、怎么文明上网？（P74～75） 7、对待网络往来，咱们青少年应该怎么办？作为青少年，咱们有必要树立远大理想，勤奋学习，勤于考虑，把网络作为先进的工具，作为日子的弥补。咱们有必要自觉标准自己的网络行为，依法上网，文明上网，尽力净化网络环境，让其成为人们日子学习的另一个空间。第四单元往来艺术新思想第七课友爱往来礼为先 1、礼貌和礼仪是个人素质最直接的外现方式，也是往来的最前沿。做到言谈举止文质彬彬，是咱们赢得别人尊重的条件，也是成功往来的条件之一。 2、文明礼貌的重要性：（P79） 3、言语文明、情绪亲和、举止端庄是与人友爱往来必备的素质，也是礼貌待人的体现。 4、礼貌用语的要求：（1）说话和气，不强词夺理，不出言无状；（2）谈吐文雅，不说粗话脏话；（3）与人攀谈时，要谦逊、尊重对方，多用商议的口吻说话，不要咄咄逼人，也不要说大话。 5、社交活动要留意的问题：一是容貌清洁，二是服装整齐、漂亮、大方，三是举止标准。 6、礼仪的重要性：礼仪不只仅是一种方式，并且是一个人、一个集体甚至一个国家精力文明的标志。自觉做到讲礼仪，不只联系到咱们本身的形象，并且直接联系到周围的人，联系到咱们的集体，甚至联系到咱们民族和国家的形象。 7、按礼仪要求做的优点：（P84） 8、怎么对待传统礼仪？怎么对待少数民族的礼仪？（P87、P88）第八课竞赛协作求双赢 1、竞赛的活跃效果和消沉效果：（P90） 2、对嫉妒心思的知道：嫉妒心思是一种奇妙、强烈而又荫蔽的消沉情感，是拿别人的成绩赏罚自己的消沉心思，对咱们开展有很大的损害。 3、竞赛过程中有必要遵循的基本准则是品德和法令。 4、竞赛的意图在于超越自我，开发潜能，激起学习热心，进步作业效率，扬长避短，共同进步。 5、协作与同享的联系：协作是同享的根底，同享是协作的必然成果。 6、协作的中心是发扬集体主义精力。 7、“863精力”的中心是“联合协作的贡献精力” 8、协作的重要性：协作能集合力气、启示思想、开阔视野、激起创造性，并能培育同情心、利他心和贡献精力一个具有协作精力、协作能力的人，也简单取得别人的支撑和协助取得成功。 9、协作中竞赛的内涵：一方面，集体的通力协作鼓舞各个成员间相互竞赛；另一方面，成员间相互竞赛促进集体竞赛力的进步。 10、怎样在协作中竞赛？（P96） 11、全新的竞赛理念：（P97） 12、怎么面临成功与失利？（P97） 13、在协作中竞赛，在竞赛中协作的联系：（P98） 14、竞赛中协作的真理是什么？（P98） 15、在竞赛和协作中怎么处理好与别人的联系？（P98） 16、什么是团队精力？ 17、团队精力的中心是集体主义，是协作同享，乐于贡献，是个人利益遵守集体利益。第九课心有别人六合宽宽恕是中华民族的传统美德，也是当代人必备的品德品质。 1、“和而不同”，求同存异，是咱们宽恕协作的根底。 2、为什么说长于宽恕利人利己？（P104） 3、宽恕是有准则的，不能盲目。对家人、同学、朋友，不能锱铢必较，而要宽厚待人、行善积德。当然，咱们决不姑息“坏人”“伪君子”。在准则问题上不能退让。 3、“己所不欲，勿施于人”的意义：P105 4、关怀别人、尊重别人、了解别人是“己所不欲，勿施于人”的本质地点。 5、换位考虑、行善积德的本质，就是设身处地地为别人考虑，即想人所想，了解至上。 6、换位考虑是人对人的一种心思体会过程。将心比心、设身处地，是达成谅了解不行短少的心思机制。对等是人类寻求的永久主题，尊重是现代文明的柱石。 7、对对等的知道：人与人之间的对等，会集体现在品格和法令位置上的对等。在品格上，每个人都是具有独立认识的主体，都有做人的庄严，都不容轻视。在法令位置上，每个人都对等地享有法定的权力，对等地实行法定的责任。 8、什么是弱势群体？协助他们，咱们能做些什么？弱势群体是对社会上处于晦气位置的人群的总称。如：残疾人、女人、老年人、未成年人。对待他们，咱们首先应对等对待他们，尊重他们的品格庄严；其次，应尽力协助他们，自觉保护他们的合法权益。 9、尊重别人要求咱们做到礼貌待人、对等待人、诚信待人、友善待人，充沛了解别人。 10、尊重社会的体现：（P112） 11、尊重天然的中心是保护环境。人类来自天然，人类的生计离不开天然的赏赐，人类有责任尊重天然，否则，就会遭到它的赏罚。保护环境是我国长时间的基本国策。第十课诚信做人到永久诚笃守信是中华民族的传统美德。诚信是为人处事的基本准则。 1、什么是诚信？P115 2、“君子一言，驷马难追”和“人而无信，不知其可也”的意义。（P115、P116） 3、对人守信，对事担任是诚信的基本要求，遵循信誉落实到行动上，即体现为一种活跃担任的情绪。“做老实人，办老实事”是人们崇尚的行为准则。实实在在干事是个人得以立足、工作得以成功的确保。 4、失约守信是咱们诚笃做人的中心。 5、诚笃和信赖的联系。（P119） 6、诚信守则（1）坚持脚踏实地；（2）在涉及到利益抵触时，诚信守则要求咱们站在多数人利益一边；（3）在眼前利益与久远利益抵触时，诚信守则要求咱们站在久远利益一边；（4）在情与法的抵触中，诚信守则要求咱们站在法令一边。 7、怎么处理对人诚笃与尊重隐私的联系？（P122） 8、诚信与说谎是水火不相容的。“好心的谎话”是不诚信吗？为什么？（P123） 9、诚信的中心是善。