朱元璋朱元璋的后代为什么大多不成器?因为没有好的教育吗?( 二 ) 朱元璋|后代|不成器

朱元璋认为这个老师最大的优点不仅仅是水平好，更多的是品德高，而且淡泊俭朴，兄弟三人住在一个茅草屋里，有四五十亩地，等做了皇子老师，依旧如初，十年之间一条破被子，直到被老鼠咬坏了也不换，仍旧修补好给他儿子盖。
还有一位老师人称“老实罗” ，有一次，朱元璋去他家暗访，看到这位教书先生住在贫穷的陋室，正自己动手粉刷墙壁，让妻子抱一个木墩给朱元璋坐，连一个现成的凳子都没有。朱元璋大受感动，当场赐给他一座房子。
对于这样品德高尚的老师，朱元璋是发自内心的敬重。
与此同时，朱元璋还给子孙留下了一份最重要的遗产：《皇明祖训》，要求子孙对此绝对执行，作为帝国最高家法。

文章图片
早在洪武二年(1373年) ，在政治初步运行后，朱元璋就投入了大量精力组织编纂《皇明祖训》，前后历时六年，七易其稿，并严肃告诫：“凡我子孙，钦承朕命，无作聪明，乱我已成之法，一字不可改易。”苦口婆心、絮絮叨叨地告诫子孙后代该如何做皇帝，如何管理好这个国家。
朱元璋不仅注意儿子们的早期教育，到了一定年龄后，还会把他们外放做藩王进行历练。
洪武十年(1378) ，朱元璋让太子尝试处理政务，并且下令，今后的政务都要向太子禀告，最后再由朱元璋拍板。
对于有军事才能的儿子，朱元璋尽可能让他们去前线熟悉军事，希望在前线体验军事的艰辛，从而培养出一种军事才能和坚强的意志力。
不光如此，儿子们在各地的表现他都派人进行秘密观察，将一举一动随时掌握，一旦发现有越轨和不妥的事情，马上介入，加以严肃纠正。
应该说，这样的教育是非常好的，即使放到今天，也算得上是优质的教育，但是，为什么朱元璋的后代却大多不成器呢?
所谓“成也萧何败也萧何” ，朱家后代之所以多奇葩，其实也正是朱元璋的这些严厉的教育所致。正如他在《皇明祖训》中告诫的那样：“凡我子孙，钦承朕命，无作聪明，乱我已成之法，一字不可改易。”
朱元璋也太自以为是了，即使他说的是对的，谁能说一百年后还是对的?还“一字不可改易” ，也太自大、自恋了。