为啥有人宁可看情节滥套制作低劣的动画，也不尝试一些广泛得到好评的动画? 题主女生吧

题主女生吧，探究一下家长心理。然后跟她说，看《秦时明月》还能帮助学习就行了。直接挖3和4的儒家片段。5、6太深了，1、2有点叛逆。
《一人之下》我没看过，据说道理比较深。可能不是那么好理解。
我这边之前有讨论过《秦时明月》和传统文化的关系。还有不少题目是关于学习的。四年级正好是要进步的时候，五六年级马上上应用题吧，此时不开悟就来不及了。就凭这点，修真后宫动画比不了。

直接看第五部也行。但是比较深。更适合初高中以上。介绍一下知识点。
“儒道比剑”三场各有千秋：张良对乱神及六剑奴那场，是靠口才、心理、胆量等综合体现；颜路对胜七，则是将“君子无争”、“含光无形”体现到极致，有些道家意味；最后，伏念对晓梦，看来是比武，实则比的是信仰思想。道家终归比较直，走的是佛家的捷径。佛家讲四个环节依次走过，先舍（修行），再通过学习历练，才能得道。而道家是直接修炼。儒家和道家不同，更重“礼”。意思是不单要修身，还要统治社会，让社会按照“礼”来运行，比道家更进一步。本质上，礼法的本质是统一的，用国家强制力维护“礼”。荀子师出儒家，其实是法家。儒家认为法家偏执，认为应教化靠人的自觉主动。儒也有惩戒。但是比起法来终究是轻了。而本场比武就是体现了这几点：道家走捷径，顺其自然，更注重修身养性。而儒家则更注重礼教束缚。但是，又点到为止，谦虚忍让。
“噬牙狱迷宫”所蕴含的。首先，盗跖的自告奋勇和章邯的“围师必阙”，充分运用了兵家思想；而和张良的对话，又体现了儒家的“义”；盗跖和章邯的口舌之争，运用了心理战，察言观色；之后，两家联手，体现了鬼谷的“纵横”术；赤练以蛇探穴，纵横对环境的判断，充分运用了各种科学知识——生物、地理等；盗跖给外边传讯所用的墨家绳结，则是现代密码学的一部分；赤练为端木蓉解毒，运用的是古代的医学原理；纵横深入之后，和盗跖阐述的奇门遁甲，则是中国传统文化早有之的记载，而解决之道，却是用了数学的方法等等。最后，盗跖对赵国士兵的“晓之以理，动之以情”实行的是反间计，然而这个情节却并不令人讨厌。出来迎接的玄武，则是现代高科技运用古代造型的结合。

整体情节运用了很多的传统文化，不仅有文史哲，还有数理化。非常精彩。值得注意的是，不是只有文史哲才叫传统文化。中国的科学类一样在几千年前一直是世界领先地位。这也是传统文化。”

能不能劝动家人，靠口才、理解、共情。

■网友的回复
这问题描述……
人家是没有尝试观看“广泛受到好评的动画吗”？明明是你首先不认可这个作品，然后又一看，人家认可的评分平台是你不屑一顾的那种。所以你就代表大众，对你的母亲进行评价了。