家长|李玫瑾跟孩子讲道理，是最没文化的教育，有智慧的父母会这么教家长|动画片|教育方式|李玫瑾

随着教育方式的进步，打骂孩子的教育方式已经不再受用，许多父母开始学着与孩子讲述道理，希望孩子能明白自己苦心。因此，这也是为什么许多家庭里都有\"话痨\"父母的原因。而不难发现，父母改变打骂教育的方式确实是正确的，打骂只会会让孩子变得更加叛逆。可同时，父母也要明白，即使打骂方式不受用，光靠讲道理的方式就想让孩子做出改变。这是不可能的。
举个例子，孩子特别顽皮，你告诉孩子千万次不要在上楼梯的时候闹，孩子根本不会听，你提高了嗓门，这时孩子只是害怕受到家长的打罚，所以会变老实。可家长一不在，孩子会依然就范。

文章插图
可如果孩子某天在上楼梯时打闹，狠狠的摔了一跤，摔的够呛，这下不用家长去说，孩子自然会变得老实，因为孩子知道这么做会为自己带来严重的后果与不好的代价。因此，为何从前的教育觉得打骂受用，其实道理接近，只是打骂更破坏亲子关系。在孩子做错事后去打孩子，孩子会知道我干了父母不喜欢的事会挨打，所以我不能做。可孩子不知道为什么不符不喜欢，这样为何不好。可孩子自己摔了一跤，孩子自己能明白错。所以道理都是无用的，关注的重点应该在于让孩子自己明白错误，错误在哪。方式同样是让孩子承担了后果，只是把打骂换成了事件后果。那么怎么让孩子去学会承担后果呢？

文章插图
李玫瑾教授认为，在孩子6岁之前，父母的唠叨是对孩子有效，可当孩子12岁时，父母的道理就是白讲。孩子3-5岁阶段家长要做出的行为非常重要。

文章插图
1、不说教，不理会、自己承担后果不要一味的给孩子讲道理，虽然本意是为了孩子的成长能够更好，可以更好的引导孩子。可这也许只是父母单方面的想法，孩子本身也有自己的思想，无法做到那么顺着父母的意。设想，如果天天有人在你身旁念叨，哪怕都是为了你好的话语，是否也会让人觉得很烦？用自己承担后果的方法是最适用的，孩子自己承担后果，会有自己的经验，能在经验中吸取教训。家长甚至都不用过度干预，孩子就会自己做出改变。
【 家长|李玫瑾跟孩子讲道理，是最没文化的教育，有智慧的父母会这么教】

文章插图
2、投其孩子所好其实家长们都没有人反思过一个问题。同样件事，也许同样唠叨的话，从孩子的同学口里，或者老师嘴里说出，孩子可能会听。可换个人，成了父母就不听了？因为孩子本身就是一个个体，父母想走近孩子内心，让孩子更愿意听信自己的话，自己就要做出改变。父母可以更具有孩子的喜欢以及兴趣去有针对性的教育孩子。例如家长可以选择动画片，利用动画片里的故事来传达寓意。或者可以学习孩子喜欢的风格来接近孩子。都会起到不错的效果。

文章插图
3、与老师沟通所有孩子对于老师的敬畏基本都会通过家长，当家长与老师的话语不一时，孩子就会表示老师不是这么说的。所以当家长在与孩子沟通的问题中出现困难，最好的方式就是寻求老师的帮助。可以与老师沟通，让老师帮忙引导孩子，与家长互相配合，起到里应外合的作用。而面对与老师的话，孩子也会更加愿意倾听。

文章插图
不过除了以让孩子知道错位的实用方法以外，家长也要注意不要单方面的向孩子倾诉，去向孩子提出要求，家长也要去了解孩子的思想，听取孩子的内心，知道孩子的想法，也只有这样才能更明白孩子为何这样做，孩子的有什么\"病根\"，应该用什么方法去应对，才能摸索的头。因为孩子都是不同的个体，哪怕再好的教育方式也不一定适用于每个孩子，毕竟教育灵活多变，并不是顽固的死道理。