吉尔福特|北大教授坦言高智商的孩子，一般有3个特质，占1个也不错

一说到智商高咱们一定会先想到爱因斯坦，由于爱因斯坦的智商数高达200，与其相差不多的还有物理学家霍金，他的智商数高达160，但而智商代表的不仅仅是一个详细数字，更多的是延伸出的学习才能、了解才能等，在北大教授看来，高智商的孩子在小的时分就已经有所展现，一般会有3个特质，而如果能占其中1个，那也很不错！

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但在日本儿童早期教育的开山祖师木村久一看来：“所谓天才人物指的便是具有毅力的人、勤勉的人、着迷的人和忘我的人”。

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一、开口说话早依据1929年美国医学协会刊物上所宣布的关于说话开端时刻与智商联系的文章所得出的结论是，说话越早的孩子之后智商的成就也越高。但是实验也会具有个体差异性，遗传、周围环境、等要素也会影响孩子的说话，所以说话迟早和孩子的智商相关，但并不是绝对要素。

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可见孩子说话迟早跟智商有关，智商高的孩子2岁不到就会说话，掌握大量的词汇、发音明晰，虽然模糊不清，但却能说出一连串句子，有个别智商低的孩子，在2、3岁的时分还不能说话，若你家孩子说话晚可要留意了。

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在孩子一岁的时分，就要开端坚持跟宝宝沟通交流，用这种办法来开发孩子的言语才能和大脑，让宝宝可以早早开口。二、记忆力惊人一般有惊人记忆力的孩子智力都十分高，曾有专家表明：正常人无法记住三岁之前的记忆。而聪明的孩子则会对自己经历过的事情都会记得。

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有的孩子在6岁的时分，还能记起自己3岁时产生的事情，就像婷婷家宝宝一样，6岁的某一天忽然问我：“爸爸是不是讨厌我啊？”我其时就一惊，问宝宝为啥会这么说，宝宝一句话可把我雷住了，“我记住爸爸把我扔进垃圾桶了”！其实这是宝宝3岁那年产生的一件事，孩子爸爸买了个超大垃圾桶，我说：“你家垃圾桶这么大，要装什么啊？”成果他把孩子放进垃圾桶里说：“给孩子洗澡用吧”！晕，这事孩子都能记住。

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其实孩子的记忆力不是天然生成的，而是后天培育的，我家宝宝之所以记忆力这么强，跟我的教育办法分不开联系，孩子2岁开端我就一向有意识的培育宝宝的记忆力，陪着宝宝一起玩训练记忆力的游戏书本，协助宝宝训练记忆力。

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三、思想才能强思想才能包括了解、分析、归纳、比较、推理、判别等才能，它是智慧的中心，参并支配者人的智力活动，一个人聪不聪明，主要仍是看他的思想才能是否强大。

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思想才能和人大脑中的额叶休戚相关，具有发达额叶的人，思想活跃看问题的时分往往愈加深入，能从不同的视点看待事物，这样的孩子往往干事条理明晰，能辨明轻重缓急，懂得把握时机，长大之后往很吃得开。

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心理学家吉尔福特曾说过：创造性思想的进程有两个部分，一种是发散性思想，另一种是集中性思想。