中年|请回答2020:学术不端的标准到底是什么?( 二 )


对学术不端事件处理得越公开、越清晰 , 这些标准也就越公开、越清晰 , 人们去触犯这些道德标准的可能性就越小 。 不对这些事件进行认真公开的调查处理的话 , 再多的学风建设和学术规范教育都是徒劳 。 如果说“明知故犯”是个人的责任 , 那么“不知而犯”则可归咎于导师教导的缺失或者说是整体科研环境的问题 。 作为导师 , 我能告诉你的就是:这一事件在我的标准看来是学术不端 , 我们应该遵循尽量高的标准 , 不要触碰红线也不要走进灰色地带 。
4. 国内这些年陆续曝出不少造假、剽窃等学术不端事件 , 这些事件最后到底怎样了?什么结果?为什么不宣布呢?
答:要是知道什么结果 , 你还会有这些问题吗?具体什么结果我们也不知道 , 也无处可问 。 但可以猜 。 我猜可能也有调查吧 , 就是没公开 , 毕竟“不是什么光彩的事” , 要“注意负面影响”要“维护单位声誉” 。
至于处理嘛 , 不是特别恶劣的 , 能不处理就不处理 , 能私下处理就私下处理 。 所有单位都喊着要“壮士断腕” , 但轮到自己下决心毕竟不容易 , 毕竟“肉疼” 。 但长此以往 , 这些事件都不了了之的话 , 前面说的道德底线和标准就会越来越低 , 越来越模糊 , 特别是对你们这些青年学生、研究者来说影响是非常负面的 。
5. 有的时候确实挺难调查也挺难判断的 , 公开处理的话轻了重了都不好啊 , 万一处理错了呢?
答:调查是个技术活 , 需要更多专业人才和专职人员 。 要不 , 培养你做中国的Bik吧?话说回来 , 警察不能因为案子难破就不去破 , 法官也不能因为案子复杂就不判了 。 在我看来 , 只要公开调查处理就有不断完善的可能 , 标准就是在这样不断讨论和完善中一点一点建立起来的 , 对后人才有警示作用;而“不公开回应”“不了了之”“私下处理”是最不可取的 , 在我看来这才是真正有损“单位声誉”的“负面影响” 。
6. PubPeer网站上曝出来的好多都是“大佬”甚至“巨佬” , 大部分问题也不是太严重 , 比如对照多用了几次 , 补充材料里有点小问题 , 基本上都不影响论文主体结论 , 算瑕不掩瑜吧;有些是发在小杂志上的小文章 , 而且好多也是学生或助手把具体数据搞错了 , 算情有可原吧 。 因为这些偶尔的“学术不端”就否定通讯作者的重要贡献是不是不合适?这对国家培养这些“顶尖科学家”所做的投入来说是不是也是一种浪费?
答:所以说调查是个技术活 , 需要有能力和责任心的专业人员去具体判断 。 但我认为 , 保证数据的真实性是科学研究最基本、最重要的底线 。 如果连数据都是不真实的 , 甚至是伪造的 , 那还做什么科研?