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河南上蔡县南大吴社区“儿童之家”。新京报采访人员 彭冲 摄
“我有一个大部队”
如今,村东面的“儿童之家”是孩子们的校外聚集地。
“儿童之家”占地4亩,院子中间有一处升旗台,四周则是成排的平房,它们被划分成了阅读室、体育健身室、文体活动室、心理疏导室和休息室,墙上满是五彩缤纷的宣传画。大门对面是篮球场,初到这里,感觉这更像一处设施完备的学校。
中国儿童福利示范项目开始之初,这里便开始筹建“儿童之家”。
“村子里留守儿童挺多的,邻村还发生了儿童溺水的意外,我们就想着周六周日的时候,把孩子们集中起来看护。”筹划初期,“儿童之家”规模小,就设在村子的学校里,只是一间30多平米的屋子。
大家在管理上也没经验,高年级的孩子和低年级的一起来,“有时候大一点的孩子想写个作业、看看书,小孩子一吵,也写不成。”
出于多方面的原因,“儿童之家”开始频繁搬迁,先是搬到村委会楼上、卫生室,后来又搬到文化广场。“广场来来往往的有很多车辆,小孩子做活动的时候不安全。”
地址没着落的时候,齐小丽一颗心也悬着,总盼着能有专属的场地。
这期间,诋毁、质疑的声音从来没有消失过。“哪有人不为自己的,她不知道受贿多少呢。”齐小丽也哭,情绪前所未有地低落,“我到底是图个啥?”
2017年后,通过协商,“儿童之家”搬到了现在的位置。这里本是一处废弃的幼儿园,空间宽敞,也有一定的封闭性,儿童的安全有了保障,“这么多年了,我心里踏实了。”齐小丽松了一口气。
她按照年级,给儿童们编成不同的班,高年级和低年级的分批来儿童之家活动,来了后再分组,“有活动的、打球的、读书的,每个小组有一个小负责人,书看完了,负责人要把书收好。”
阅览室有近70平米,书架上摆着各类名著。谁家父母没时间照顾孩子了,她也打去电话,“把孩子送到儿童之家来,我来辅导。”节假日,她就给孩子们科普安全知识,告诉他们如何防溺水、报警、叫救护车,迷路的时候要找警察,走路的时候靠右边走……
照顾儿童的同时,齐小丽还要和家长们沟通,工作细碎繁琐,“经常夜里很晚时,电话还正在响。”此外,她还负责着“儿童之家”旁边的残疾老人托养中心。最忙的时候,她有两个月没回家。
今年,她开始发动村里的留守妇女来照看留守儿童。这些留守妇女们的丈夫、子女都在外打工,她们带着自己的孙子、孙女来到“儿童之家”,照顾自家孩子的同时,也照顾别人的孩子。
7月20日开始,村里放暑假的大学生也要来到“儿童之家”,带着孩子上课、读书、画画。
这些大学生里,有的来自单亲家庭,有的是孤儿,他们小的时候,齐小丽也曾帮他们办理过困难儿童的救助,“他们长大后,我给他们讲小时候怎样困难,告诉他们要继续把知识和爱心传递下去。”
“我有一个大部队。”齐小丽总笑着给村民说,她觉得不是自己一个人在做福利工作,“把他们扶持长大了,他们再给咱们村里儿童服务,我心里很欣慰。”
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“儿童之家”阅览室里的书架。新京报采访人员 彭冲 摄
“留守儿童是我的心病”
前段时间,这些大学生正帮助齐小丽做留守儿童的统计。疫情结束后,村里新增加了留守儿童,“去年是84人,目前是107人。”
齐小丽每年要两次统计留守儿童的数量。春节后和麦收后,总有新的年轻父母选择外出务工,这意味着村里留守儿童的数量又要上升,“数据要实时更新。”
“现在是越来越多。”孩子交给爷爷奶奶带,缺少父母的陪伴,齐小丽担心这会对孩子的学习成绩和心理健康产生影响。她常常去走访这些家庭,督促孩子们学习,“我告诉他们,不好好学习、将来可是大问题,爸爸妈妈当年不好好学习,现在只能把你们留在家里。”
她懂得用礼物激励孩子。考试成绩有进步的,她就送上新书包,春节的时候,给送上好看的棉服。
走访过程中,她发现很多老年人不会使用智能手机,但学校老师习惯用手机发作业题,齐小丽就帮孩子把作业题打印到纸上。有时候,老人管束不到位,孩子沉溺手机游戏,她都要去劝诫。孩子想父母了,齐小丽就加了孩子母亲微信,让两人视频聊天。
“现在父母都忙着去打工,孩子感觉是很孤单的,缺少陪伴。”
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