乘风破浪|财商童话:我家的少年乘风破浪,五颗“宝石”保驾护航!( 三 )
作者通过楷楷的精彩表现 , 引导小读者思考 , 也将“市场营销”、“消费心理”这样的大学问慢慢渗透到孩子们的财智培养中 。
这册书中覆盖的小知识还有很多 , 例如 , 税收、商标、财富积累等等 , 散布在故事的各个角落 , 以通俗的方式在读者的小脑瓜里埋下好奇的种子 , 一点一点形成对金钱、商业的理解雏形 。
用头脑应对变幻莫测的世界
找寻无事岛的航行可谓一波三折 , 小伙伴们遇到了许许多多的问题 。 每一次大家都集思广益 , 认真思考 , 解决难关 , 同时也收获了更好的思维方式 , 在潜移默化中改变了对世界的看法 。
处于探索时期的少年儿童 , 对待世界有很多的好奇 , 大量的见闻一起涌入 。 怎么样解决问题、怎么样看待事物、能否形成一个相对完善的思考方式 , 在某种程度上将决定孩子能否形成正确的三观 , 甚至会影响未来的发展走向 。
阳阳船长带领小伙伴们向着正确的航向前行 , 却发现拉乌岛不见了!
这是一船人从来没有经历过的事情 , 不知道如何理解 , 也不知道要如何应对 。
“活海图”沙拉玛大叔于是建议大家采用头脑风暴的方法 , 制造一些疯狂的念头 , 看看能不能找出其中的原因 。
艾莎给出了非常有启发性的发言 , 分析他们的出发地和目的地都没有变化 , 距离一定 , 那么有可能出现问题的就只有速度和航向 , 在沙拉玛大叔的确认下 , 发现速度和航向都没变 , 于是猜测出拉乌岛是个移动的岛屿 , 像一艘漂移的大船 。
英文里有句话叫“Think out of the box” , 说的是要人跳出思维的盒子、书本的盒子、一切陈规惯例的盒子 , 大胆进行设想猜测 。 这种思考的方法在遇到毫无头绪的问题时尤其管用 。
面对消失不见的拉乌岛 , “金雀花号”上的少年们给大家展示了什么是“大胆猜测”;艾莎又用了控制变量的方法 , 让大家分析出原来问题出在假设上 , 终于发现答案 , 也就是“小心求证” 。
找到拉乌岛准备停泊时 , 沙拉玛大叔建议不要在远离码头的地方抛锚 , 而是将船系在岸边 。
虽然通常的经验是 , 把船停泊在距离码头一定距离就可以 , 但拉乌岛是一座移动的岛屿 , 如果不让船跟随岛漂流 , 很有可能在他们离岛的时候 , “金雀花号”已经不知所踪 。
沙拉玛大叔的智慧和经验让人佩服 , 如果没有他的话 , 孩子们一定还会遇到更多的问题 。
这也告诉小读者们 , 世界上的事情是在不断变化的 , 在这里可行的方法 , 换一个地方也许就行不通了;今天可行的道理 , 明天也许就会有所改变 。 如果不勤观察、多思考 , 用变化的思维看待问题 , 遇到什么事都照搬过去的经验 , 那一定会容易出问题 。
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