美国大学的四年毕业率为啥通常并不高( 三 ) 与国内大学

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准备出国留学的同学，在选校时除了参考院校、专业排名，通常还会考虑毕业率的问题。毕业率作为衡量高等教育质量的一个重要标志，指的是一个学校当年拿到学位证书的人数占学生总数的百分比。

毕业率越高，是否意味着该学校教育质量越高，一定是好学校，而毕业率低就一定是差学校呢？国内很多家长都对毕业率这个问题有着很多误解和纠结，今天我们就来说说这个事情，看看影响毕业率的主要因素有哪些？以及如何正确看待毕业率？
由于学分制和学年制两种不同的学制在选课方式以及学习时限上的不同，影响两种学制的毕业率因素也会有所差异。首先，我们来说说两者之间的共同因素：
1.学生生源
一般来说，优秀的生源可以提高毕业率。世界大部分顶尖名校的录取条件比较严格，优秀学生争先恐后想要挤进名校，招生竞争激烈，学校选择余地大。这些优秀的学生在大学里继续保持领先优势，因此毕业率也会相对较高。
相反，一些普通大学入学门槛低，学生学习基础较薄弱，但国外学校普遍“宽进严出”，不会因学生素质而降低毕业标准，这一定程度上也会影响学校整体的毕业率。
2.学校类型
不同的学校类型也会对毕业率有所影响。通常情况下，本科院校的毕业率高于大部分社区大学。本科院校致力于本科及以上学位课程的教学，他们采取各种措施提高教学质量，保证良好的学业通过率。
而对于那些只授予或以授予副学士学位为主的社区大学，学生流动性高，很多想要继续深造的学生，往往在这类学校就读一两年后便转入普通本科院校就读，因此会影响这类学校的毕业率。
其次，我们来谈谈影响学分制学校毕业率的特殊因素：
1.选课
学分制下，学生选课较为自由，可以根据自己的需求和时间来进行不同的排课，因此即使两个同专业的学生可能因为选课不同导致毕业的时间不同，这也会影响每年的毕业率统计。
另外，大部分学生在advisor或tutor的帮助下，选择和自己能力相匹配的课程能够保证通过率。
值得一提的是，国内与国外最大的不同点是，“毕业率”这个数据是有着不同的界定和内涵。在学分制下，学生何时毕业取决于何时修满学分，而对学习的年限并无严格限定。由于学制和时长都十分灵活，很多学生可能需要5年甚至6-7年才能拿到本科学位。
2.转学（留校率）
实行学分制的国家，高等院校之间的转学机制非常灵活，因此会对学校整体的毕业率造成一定的影响。学生留校率高，毕业率也会随之提高