大学以前的语文课教学目标是啥( 二 ) 官方说法一

官方说法二：语文学科核心素养语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。
这也是高考改革和课程改革的发展方向，当下及今后三五年的研究热点。

【大学以前的语文课教学目标是啥】

■网友的回复
参见义务教育，高中课程标准
■网友的回复
这个要分义务教育语文课程标准和普通高中语文课程标准两部分来谈。义务教育语文课程标准将教学目标分为了四个学段来叙述。第一学段 1～2年级1）识字与写字2）阅读3）写话4）口语交际5）综合性学习第二学段 3～4年级1）识字与写字2）阅读3）习作4）口语交际5）综合性学习第三学段 5～6年级1）识字与写字2）阅读3）习作4）口语交际5）综合性学习第四学段 7～9年级1）识字与写字2）阅读3）写作4）口语交际5）综合性学习后面几个阶段看似毫无差别，其实每一阶段都是建立在前一阶段的基础上的，较前一阶段提出了更高的要求。如第三学段对习作要求：乐于书面表达，增强习作的自信心。再看第四学段对习作的要求：能写简单的纪实作文和想象作文，内容具体，感情真实。普通高中语文课程标准要求学生通过高中语文课程的学习，在以下五个方面获得发展：1）积累、整合；2）感受、鉴赏；3）思考、领悟；4）应用、拓展；5）发现、创新；
具体内容参见教育部制定的义务教育语文课程标准（2011年版）与普通高中语文课程标准。

■网友的回复
让学生知道“啊，我还有这么多不知道的！”
■网友的回复
大学以前语文课的教学目标是拿高分。大学的语文课教学目标详见高中语文课标。
■网友的回复
工具