毛主席|历史:毛主席和他的恩师杨昌济


毛主席|历史:毛主席和他的恩师杨昌济
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【 毛主席|历史:毛主席和他的恩师杨昌济】“人生的道路虽然漫长,但关键处就那么几步,特别是当人年轻的时候”这是作家路遥引申柳青的一句话。伟人毛泽东也从年轻时度过,也和普通人一样,经历了关键处的那么几步,然而幸运的是他是在对的时间里,遇到了对的人,使他的人生瞬间燃烧起来,点燃了中国乃至全世界。这个人就是他的恩师、岳父杨昌济。

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杨昌济是杨开慧的父亲,湖南长沙县人,伦理学家,教育家,早年参加过谭嗣同为首的南学会和湖南维新改良运动,曾与陈天华、章士钊等人留学日本、英国,主攻教育学、哲学、伦理学。回国后拒绝担任湖南省教育司司长官职,专心从教,走教育救国、教书育人之路,被誉为“长沙大儒”、“湖南大学蓝图设计第一人”,1918年后任北京大学教授。杨昌济在第一次见到毛泽东时,就认定这个出身农家“资质俊秀若此,殊为难得”的青年是一个“异才”,从而倾力施教,帮助毛主席完成了人生之初的“立志”、“立言”“立行”三件大事,实现了他自己“强避桃园作太古,欲栽大木柱长天”的“磨血革命”理想。

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一、立志——杨昌济教授毛主席的是伦理学。他的教学区别于中国传统伦理学关于君臣父子的纲常说教,而是注重在个体方面的自由发挥和创新,努力鼓励毛泽东“立志做一个有益于社会的光明正大的人。”要有远大理想和抱负,“破坏习惯我,实现理想我” ,“要有所作为,争取留名后世”。强调“有不可夺之志,则无不成矣”,在学习上主张“博”与“精”,要“贯通古今,融合中西”,使思想上整体还处于“茫然未定”的毛主席迈出了探索、追求、认识社会的第一步。这一点在毛泽东聆听杨昌济授课的一本一万多字的“讲堂录”中得以充分体现,如:“我之世界当扩而充之,是故宇宙一大我也”,“实意做事,真心求学”,“人立身有一难事,即精细是也,能事事俱不忽略,则由小及大,虽为圣贤不难。不然,小谨慎,大事败矣”,“学问就是提问,就是探索”,“革命不但要掌握理想,尤其是要认清现实”等等。可见杨昌济对毛泽东的影响是深远的,全面的,带有烙印的,以至于毛主席找到马克思主义后,仍然坚持独立思考,坚持真理,反对盲从,反对本本主义,实事求是地积极探索中国社会和中国革命的出路。

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