暗示|郭松龄深受张学良倚重，杨宇霆为何敢排挤他？张作霖的暗示是关键张作霖|张学良|杨宇霆|暗示|关

每当遇到不顺心的事情，张学良都会发自内心地感叹："有茂宸在，哪用我犯这份难。"张学良口中的"茂宸"，正是备受张学良器重的郭松龄。在郭松龄"反奉"之前，他受到了奉系"智囊"杨宇霆的排挤。郭松龄深受张学良器重，杨宇霆仅仅是奉系"家臣"，他为何敢排挤郭松龄？

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郭松龄与张学良渊源颇深，可以追溯到东北讲武堂时期。1919年，张学良进入东北讲武堂学习深造，为执掌奉系积累军中资本。张学良在讲武堂，从来不以张作霖之子的身份示人，而是以普通学员身份投入到学习中。在这一时期内，在讲武堂担任战术教官的郭松龄，扮演了张学良"启蒙老师"的角色。郭松龄对张学良很是赞扬，亲自传授他战术课，还辅导他学习数理化以及高等军事学。1920年，张学良讲武堂毕业后，担任奉天陆军第三混成旅第二团团长。
及至张学良担任东三省巡阅使署卫队第三混成旅旅长，张学良就向张作霖请求将郭松龄调入旅部，担任参谋长兼任第让二团团长。这一人事安排，足以体现张学良对郭松龄的重视。同年直皖战争爆发，张学良奉命入关调停，扮演了重要角色。表面上是张学良指挥有方运筹得力，实际上是郭松龄直接率军入关，代替张学良指挥打仗，最后让张学良领了功。此外，张学良能够在短时间内，把第三混成旅建设的名冠奉军之首，背后依旧是郭松龄在出谋划策。由此可见，张学良步入奉军初期，能够取得一系列成就，得益与倚重郭松龄。换言之，郭松龄就是张学良在奉军的"代言人"。张学良深感郭松龄于自身利害相关，也发出了"我即茂宸，茂宸即我"的内心独白，足见张学良对郭松龄倚重之深。

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然而，郭松龄却受到了杨宇霆的排挤。奉军部队整编之际，杨宇霆经常性的限制郭松龄部的经费预算和军械弹药供应，令郭松龄处处受掣肘。张学良碍于杨宇霆是父亲身边的红人，出于维系奉军内部稳定，也不好出面调停，只能看着郭松龄被杨宇霆排挤。这仅仅是杨宇霆排挤郭松龄的一个缩影，背后是两大派系的斗争，尤其是张作霖的暗示起到了关键作用。

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在奉军内部，有老派、新派之分。老派代表人物，自然就是以张作霖为核心的实力派人物。新派之中，又分为六大派与士官派。陆大派因郭松龄毕业于陆军大学而得名，主张"精兵强卒、保卫桑梓、开发东北、不事内争、抵御外侮"。士官派因杨宇霆毕业于日本士官学校而得名，极力主张奉系出关，挺近中原进行军阀混战。杨宇霆仗着张作霖的信任，极力排挤郭松龄。张作霖何其英明，对于部下的派系斗争是心知肚明，尤其是在牵涉到张学良身上郭杨内斗问题上，他采取了谨慎态度。